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BUDDHIST FOO HONG KINDERGARTEN
優化學與教的文化,提昇教師專業水平。 透過家校共同合作,發展幼兒多面潛能。
本校根據《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，以生活化主題，配合幼兒的興趣和能力，設計多元化的綜合活動，讓幼兒從遊戲中愉快學習，培育幼兒良好品德行為及正確價值觀。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習活動注入「遊戲」及「兩文三語」元素，結合生活經驗，貫通不同學習範疇的內容，誘發幼兒的學習動機及興趣，建構新知識。透過創設富趣味性的區角環境，發展幼兒自主學習、感官探索、解難能力及成長性思維的多元能力。同時配合小組研習活動、戶外參觀、繪本教學、生命教育、靜觀練習等，讓幼兒從中獲取親身的經驗，建立積極自信的學習態度。
以持續性觀察，透過「個人學習檔案」全面記錄幼兒的學習發展進程。
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 6 | 12 | 6 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 21 | 37 | 53 |
駐校社工服務、到校學前康復服務『醒目寶寶』、新生適應週、新生家長會、小一家長會、參觀小學、小一模擬活動、香港童軍總會東九龍第1138旅小童軍、戶外參觀、興趣班、專題講座、醫務顧問及社區緊密合作。
正在參與到校學前康復服務。
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
家長面見日、義工家長計劃、親子圖書閱讀計劃、通告、網上平台、社交媒體、活動影片、學校電郵、手機應用程式、校刊、學生手冊、電話聯絡、家長觀課、家長問卷、家長信箱、家長講座、故事爸媽、主題親子篇、親子旅行、親子運動會、舊生會、社區活動等。
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
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