明愛堅尼地城幼兒學校
CARITAS NURSERY SCHOOL - KENNEDY TOWN
基本資料
學校使命及抱負
校訓：『忠誠勤樸 敬主愛人』。 我們致力培養幼兒德、智、體、群、美、靈六育均衡發展，使兒童成為一個充滿愛心、主動學習及具備領導才能的人。
課程及教學
按幼兒身心發展與興趣，並以「兒童為本」原則編訂課程；綜合語文、個人與群體、早期數學、體能與健康、藝術、科學等學習範疇。重視宗教與品德培育、語文教育及創意思維的發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
安排個別與小組學習及團體互動的學習活動；融匯綜合課程與全語言教學法,鼓勵兒童改編故事、創作兒歌,奠下良好語文基礎；並透過英語共讀計劃及語音遊戲,強化兒童英語的聽、說、讀、寫能力；另外,透過進行專題研習與生活體驗學習,培養兒童主動探索與解難能力,啟動創意思考。
全學年採用持續性評估, 為每一名兒童建立「兒童學習檔案」；並按兒童不同年齡編製「兒童身心發展及學習紀錄表」,定期與家長個別面談及商議幼兒學習改進計劃。
學費資料（全年）
其他收費項目
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
申請資料
服務時間及支援
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 0 | 0 | 0 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 8 | 9 | 13 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
重視兒童的品德培育；每年舉行「兒童月」和「愛心與關懷運動」,培育兒童互諒、互重、互愛、互助、包容和接納等情操；設混合年齡活動,新生入學及小學生活適應等措施,加強兒童適應環境的能力;並由專業輔導老師,為有情緒及特殊學習需要的幼兒編訂個別學習課程及行為輔導計劃,支援兒童及家長。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
家校合作與聯繫
重視家校協作；邀請家長到校觀課、懇談；並成立家長教師會,定期邀請家長教師會成員及家長義工參與策劃及帶領幼兒活動；同時,提供親子借閱圖書服務、舉行家長會、親職教育等活動；及定期出版學校活動特刊、派發兒童學習報告, 加強家長對幼兒學習進程的了解。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
家長評論
評論功能需要登入後方可提交。
前往登入