啟文幼稚園
CLEMENT KINDERGARTEN
基本資料
學校使命及抱負
配合幼兒成長規律:適齡、適量、適度。
課程及教學
啟文幼稚園主張「適齡、適量、適度」的課程內容與教學方針。學校按幼兒學習的六大學習範疇,循序漸進並貫徹「適時學習」的理念而編撰。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
本校以國際化優質繪本進行主題教學,讓幼兒從小接觸多元化、多角度讀物,培養國際化視野。學校利用環境創設提供自行發現式學習及學前階段特色STEM課程,如模擬實景小社區內設有小餐廳、蔬菜店、肉店、花店及圖書館,配以不同的任務卡, 讓幼兒從遊戲中學習,培育幼兒自主、創作及解決困難的能力。本校的靜觀藝術課程,按級別適當地加入一些靜觀活動/遊戲,讓幼兒獲得美藝技巧和音樂知識的同時,亦以正念的角度,學會留意、認識自己身體的感受和情緒,以及感受和欣賞生活中細小但美麗的事物。
新生入學時,老師會為幼兒進行適應週評估;學前班會以階段性的持續性評估,以持續觀察及評估幼兒的發展階段及表現;K1-K3班每個主題均有主題評估;學校會為每位幼兒編寫兒童發展歷程檔案,紀錄兒童各學年的學習與身心發展進程。
學費資料(全年)
其他收費項目
除學費外,以下為家長需自行負擔的其他費用(以學校公佈為準)。
申請資料
服務時間及支援
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 15 | 14 | 20 |
| 下午班 | 6 | 4 | 1 |
| 全日班 | 21 | 28 | 33 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
為新生提供適應週,並透過家長與教師持續溝通,促進幼兒成長和教育發展。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。本校有參與到校學前康復服務及提供駐校社工服務。
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。
家校合作與聯繫
開放日,家長講座,家長教育工作坊,家長會,親子旅行,親子運動日,節日慶祝活動。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
家長評論
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