香港基督教服務處李鄭屋幼兒學校
HONG KONG CHRISTIAN SERVICE LEI CHENG UK NURSERY SCHOOL
基本資料
學校使命及抱負
童年是生命周期裏一個獨特且珍貴的階段,我們著重為兒童提供一個安全、健康、豐富及充滿互動的優質學習環境,促進兒童在智能、體能、情緒、語言、社交方面的均衡發展，激發兒童學習的熱忱，培養良好生活習慣；使身心平衡發展，作好學前準備。藉各項豐富的兒童文藝活動，從小培養兒童美藝方面的情操；協助外出工作的父母教育及照顧其子女，俾能安心工作。
課程及教學
根據兒童發展的理論及研究，按兒童的身心發展需要及學習興趣釐定；注重兒童全面均衡的發展和獨特性。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
以專題研習及主題教學推行課程；強調兒童的生活體驗和公民素質培育,每天有新聞分享時間,另有參觀、專家訪問、實地考察、親子活動等配合教學安排，並透過體驗式學習活動，讓兒童將學習與生活聯繫。我們著重兒童的創意藝術發展，除每日下午有文藝活動，每年亦有兒童創意藝術展及創意戲劇匯演。本校亦設有一個符合國際標準的蒙特梭利教室，為幼兒在生活自理、文化及數學等方面，建構全面的發展。
透過日常持續性觀察及評估，培育幼兒德、智、體、群、美各方面的均衡發展。
學費資料（全年）
其他收費項目
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
申請資料
服務時間及支援
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 0 | 0 | 0 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 34 | 35 | 44 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
幼兒入學適應及小一入學適應計劃、親子圖書館、親子閱讀計劃、駐校社工服務及與社區機構合作的活動。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。幼稚園暨幼兒中心兼收計劃
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園。
家校合作與聯繫
透過「兒童學習活動日誌」讓家長掌握子女當天的學習生活及體驗；定期舉辦家長日、家長會、家長教師會會議、家長參觀週、親子運動會、親子旅行、家長義工協作活動及校友會活動。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
家長評論
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