香港基督教服務處天恒幼兒學校
HONG KONG CHRISTIAN SERVICE TIN HENG NURSERY SCHOOL
基本資料
學校使命及抱負
童年是生命週期裏一個獨特且珍貴的階段,我們著重為兒童提供一個安全、健康、豐富及充滿互動的優質學習環境,促進兒童全面均衡發展,激發兒童學習的熱忱,培養良好生活習慣；使身心平衡發展,作好學前準備。藉各項豐富的兒童文藝活動,從小培養兒童美藝方面的情操；協助外出工作的父母教育及照顧其子女。
課程及教學
根據兒童發展的理論及研究，按兒童的身心發展需要及學習興趣釐定；注重兒童全面均衡的發展和獨特性。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
以着重兒童對「科學的好奇和探索及培養對藝術的觸覺」為核心，透過引發兒童運用參與、探索、解釋、精進和檢討的科學探索和求知方法來學習並了解一些科學概念。此外，藝術是世界的共同語言，透過多元藝術體驗及與藝術家接觸等，讓兒童發展對美的觸覺和情操，從而提升對生活的欣賞和品質。 以專題研習及主題教學推行課程；強調兒童的生活體驗和公民意識培育，著重兒童的兩文三語，每天設新聞分享及繪本共讀，另有參觀、專家訪問、實地考察、親子活動等配合教學安排。除每日下午有多元化的文藝活動，每年亦有戶外科學藝術體驗日、兒童創意藝術展及創意戲劇匯演等活動。
透過日常觀察紀錄及兒童評估,了解兒童在智能、語言、體能、社交、情緒及美藝方面的發展。
學費資料（全年）
其他收費項目
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
申請資料
服務時間及支援
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 0 | 0 | 0 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 31 | 36 | 32 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
幼兒入學適應及小一入學適應計劃、親子閱讀計劃；與社區機構合作的教育活動。 設有駐校社工，提供幼兒情緒輔導及家長教育。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。幼稚園暨幼兒中心兼收計劃
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
家校合作與聯繫
透過「兒童學習活動日誌」讓家長掌握子女當天的學習活動及體驗；定期舉辦家長日、家長會、親子參觀週、親子旅行、家長義工協作活動及校友會活動。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
家長評論
評論功能需要登入後方可提交。
前往登入