救恩學校
Kau Yan School
基本資料
學校使命及抱負
本校以發揚基督博愛精神，提供優質全人教育，為幼兒及其家長建立一個積極、健康及開朗的學習社群，又讓幼兒能在愉快活潑的氣氛下認識真理、學習知識、建立正確人生觀、發展智能、鍛鍊體魄、學習與人相處、培養對文化藝術的欣賞及創作能力，使其全面成長，成為社會未來之棟樑。
課程及教學
課程以聖經真理及建構理論為基礎，著重讓幼兒在神的愛裡「從做」及「遊戲」中學習，透過建構式專題研習的學教模式讓幼兒在環境中與人、事、物產生互動，從中引發學習興趣，再與老師一起擬訂學習內容，繼而進行資料搜集、感官探索、實驗及討論，幼兒從實際操作中，學習深入探究、表達意見及解決問題。在各個學習階段中建構與神與人的良好互動關係、相關知識及愉快的學習經驗，從而發展神所賜的個人潛能；相關的生活技能，建立愛人、負責任的品格；學會學習及自主學習的能力與態度，為日後的學習奠定良好的基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
透過專題研習方式，配合各類多元化活動，學習自我計劃，鼓勵幼兒從探索中學習，藉豐富生活經驗建構解難能力，培養思考、判斷及組織能力。
以持續性評估的方式，透過日常觀察、幼兒學習檔案記錄、幼兒作品分析及各類學習評估報告，評估幼兒的學習情況，回饋教學內容，再進一步關顧個別差異。
學費資料（全年）
其他收費項目
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
申請資料
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 87 | 66 | 68 |
| 下午班 | 56 | 53 | 68 |
| 全日班 | 0 | 0 | 0 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
新生入學適應安排——新生家長會、親子同樂日、適應週，幫助學生適應校園生活。高班幼小銜接計劃——參觀小學，到小一課室參與活動、訪問小學老師、小學生等。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。駐校社工（部分時間）協助支援幼兒及家庭的需要。
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
家校合作與聯繫
家校活動：家長日、課程簡介會、升小講座、親子運動會、親子旅行、節慶活動、家長觀課及協作義工服務等 家長教育：家長班、專題講座
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
家長評論
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