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幼稚園

新翠培元幼稚園

NEW JADE ELEMENTI KINDERGARTEN

東區非牟利男女校✓ KES 資助✍ 不要求執筆寫字
半日班全年學費
$5.4萬
全日班全年學費
$7.5萬
教師人數
12
創校年份
1988

基本資料

地址
香港柴灣吉勝街新翠商場政府大樓第4層及第5層遊戲場
地區
東區
電話
傳真
2505 9110
校長
杜小圓

學校使命及抱負

讓每一位孩子得到最優質的全人教育!推動正向教育,運用正向信念的力量,把每個人的潛能發揮,使關係和諧,有歸屬感和成功感,成為有成功,智慧,幸福和快樂的人。為兒童提供優質幼兒教育服務,設計兒童為中心的課程,培養其德、智、體、群、美、靈育各方面均衡的發展,發揮幼兒潛能,並重視家長工作,與社區聯繫合作,創造一所優質愉快的培元正向幼兒家庭學校,讓孩子上學如生活在家裡,自主獨立正面成長。

課程及教學

課程類別
本地
課程編排

以生命教育培養幼兒成長,建立主題月以品德故事為藍本,結合兩文三語和六個學習領域所設計校本課程。按照兒童身心發展編定課程,配合兒童的學習興趣與需要,提升兒童的知識、技能、態度與創意。配合正向教育培養兒童正面的思想行為和價值觀。學校推行自由遊戲及積極樂觀的學習態度及品德教育,建立孩子自主學習及良好品德。我們希望孩子樂於學習,經歷愉快的、多姿多采的群體生活,從中培養良好品德、創意思維、責任感及解難能力,並得以在德、智、體、群、美、靈各方面全面發展。 本校已完成了優質教育基金贊助推行之優化教育計劃,本校將繼續以「培元創意繪本系列」為繪本教育課程為核心,綜合課程指引六大學習範疇,務使孩子能發展多元智能,奠定良好的學習基礎。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

教學模式

規劃配合幼兒發展的校本課程,以生活化主題,貫入品德教育作綜合課程設計,鼓勵孩子閱讀、用故事和取材生活中的語文來提升語文能力,並促進幼兒的技能、態度和知識發展。 設計多元化的小組活動,孩子可參與自選活動,從中老師更易掌握每個孩子的能力和特質給予鼓勵和指導。 從遊戲、音樂和體能活動中學習能提升孩子學習動機和興趣,加強認知和身心發展; 採用奧福音樂結合普通話學習,幼兒可隨節奏操作樂器和肢體;讓幼兒發展創意和藝術,並可學習及運用普通話。 透過豐富的語境、英語故事、遊戲和歌曲學習英語和拼音,培養幼兒運用英語與人溝通的信心。 幼兒在課程中能成為健康、快樂、積極、愛求知、有創意和有品的孩子。

兒童學習評估

以持續性觀察記錄兒童的學習成效、兒童發展評估表、建立兒童發展歷程檔案。

學費資料(全年)

半日班學費
$53,508
全日班學費
$75,336
報名費(半日)
$970
報名費(全日)
$1,570
學費水平
半日班:53508全日班:75336
此學校參與幼稚園教育計劃(KES),合資格學生可獲政府資助。

其他收費項目

除學費外,以下為家長需自行負擔的其他費用(以學校公佈為準)。

夏季校服
150
冬季校服
565-570
書包
70
課本
95-638
作業
840-980
文具
600-700
茶點
1,400
寢具
沒有此項目
申請表格
$40

申請資料

申請表形式
請瀏覽學校網頁
申請時段安排
請瀏覽學校網頁

服務時間及支援

對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。

收 2 歲以下幼兒
— 沒有
收 2–3 歲幼兒
✓ 有
臨時托管服務
— 沒有
延長時間服務
— 沒有

班級結構

時段K1K2K3
上午班594
下午班000
全日班241929
上午師生比例:01:08.3
下午師生比例:01:09.8

教師資歷分佈

教師總數
12
持學位
6
幼教證書或以上
12
合格幼稚園教師
0

學校設施

註冊課室
7 間
戶外遊戲場地
✓ 有
室內遊戲場地
✓ 有
音樂室
✓ 有
其他特別室
圖書館、禮堂

對學生支援

著重個別差異的教學與照顧、安排新生適應期、又與社區合作設計學習活動、幫助孩子增強認知和身心發展等。並安排高班畢業生入讀小一前適應活動來適應小一生活。

特殊需要學童支援

正在參與到校學前康復服務。正在參與「到校學前康復服務」和「幼兒駐校社工服務先導計劃」支援有需要之學生及家庭。

非華語學童支援

獲批支援非華語學童的資助;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略。

家校合作與聯繫

成立彩虹天使家長義工隊、家長日、親子聯歡會、家長義工日、親職天地、家長講座、親子旅行日、畢業禮、開放日、親子創作活動。聯繫方面:透過日常面談、電話聯絡、手冊通訊、學校網頁、電郵、通訊應用程式及電子通告等。

教育局質素評核報告

由教育局發佈的獨立質素評核結果。

家長評論

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