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PO LEUNG KUK FONG WONG WOON TAI KINDERGARTEN
培育幼兒「德、智、體、群、美」五育均衡發展,誘發幼兒的學習興趣,建立正確的學習態度,使幼兒在優良及愉快的環境中學習和成長,為終身學習奠下良好的基礎。
依據幼稚園教育課程指引(2017)及幼兒的能力、興趣和需要,設計以幼兒為本之課程。透過多元化的學習及親子活動,讓幼兒從遊戲中學習,培養幼兒的良好品德及生活習慣,促進幼兒的全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習日程編排之活動動靜交替,有全班、小組、個人、混班及混齡等不同之學習模式,並訂週五為活動日,進行多元化之活動,如:生日會、旅行、校內比賽及主題延伸之混班活動等,以提升幼兒之學習興趣和動機。
為幼兒設立個人學習歷程檔案,並採用持續性觀察記錄模式,評估幼兒的表現及學習成效。
除學費外,以下為家長需自行負擔的其他費用(以學校公佈為準)。
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 55 | 60 | 78 |
| 下午班 | 8 | 17 | 32 |
| 全日班 | 0 | 0 | 0 |
因應幼兒不同階段的不同的需要,安排適切的活動,如:新生入學前適應活動、新生入學適應期、參觀小學、幼稚園及小學銜接學習活動、家校及社區合作等,學校並有駐校社工和到校學前復康服務,能關顧及跟進幼兒的多樣性。
正在參與到校學前康復服務。教師有接受照顧有特殊需要學生的培訓,並有駐校社工協助。
沒有資料
學校與家長建立夥伴關係,成立家教會及家長義工團隊,並定期舉行不同形式的家長活動,例如:家長會、家長日、家長座談會、家長講座、家長觀課、開放日、親子活動等。同時透過面談、電話、網頁、手機應用程式、校訊等,與家長保持緊密聯繫。
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
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