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ST ANNA ANGLO-CHINESE KINDERGARTEN (NON-LOCAL STREAM)
培養兒童主動學習及啟發知識、技能、態度之均衡發展，奠定良好的學習基礎。
採用主題探討，按兒童發展、興趣、能力編排課程，循序漸進，螺旋式教學。課程關注兒童語言、智能、社交、感官等各方面學習。
寓遊戲中學習、方案活動，活動中讓兒童更多自主空間，體驗，探索、透過思考、從學習過程中建構新知識，培養自信心。參與社區活動、善用社區設施。
以持續性單元評估記錄及分析兒童在校的學習表現，並透過家長回饋了解兒童在家之學習表現。
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 30 | 34 | 32 |
| 下午班 | 26 | 7 | 25 |
| 全日班 | 16 | 10 | 9 |
新生適應週，幼小銜接適應課程及按個別兒童給予輔導或提供專業機構之支援服務。
正在參與到校學前康復服務。提供駐校社工及專業治療師服務
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構共融校園以促進學生的融合。
面談、家長會、電話聯絡、家長義工、家長觀課、家長講座、親子旅行、親子閱讀計劃。
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
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