聖安多尼中英文小學暨幼稚園
ST ANTHONY'S ANGLO-CHINESE PRIMARY SCHOOL & KINDERGARTEN
基本資料
學校使命及抱負
承諾培育2-6歲孩子，具創新的高層次思維、靈活性、領導才能及社交合作能力。高度啟發孩子的內在潛能，配合本地及國際教育理論，培育未來小領袖。讓孩子在瞬息萬變的世界中脫穎而出，裝備自己以自信、創意及批判性思考面對將來的挑戰。在和諧及尊重的學習環境下，發揮孩子最大的潛能。
課程及教學
孩子是獨一無二! 激發孩子學習體驗，在支持的氣氛下探索、實驗和接受新挑戰，提升高層次思維能力。培養天生的好奇心和持續發展，鼓勵發揮創造力和自信心、提升社交技能、情緒健康和歸屬感。以高層次思維活動，達至教育局《幼稚園教育課程指引2017》編定六大學習範疇之目標。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
安排多樣化角落活動及學習體驗，以遊戲作切入點，引發幼兒學習動機，實踐自主學習。安排參觀和探訪活動、社區表演或各種比賽提升幼兒的品德教育，拓寬學習經驗。培養「探索、表達、賦權、實驗、解難、自信、高層次思維、個人及社交能力、敢於創新」學習態度，藉着增潤及延伸專門性學習領域的課程，滿足孩子的不同學習需要。有助建立孩子信心及拓寬視野，激勵和賦予孩子自主權。
以持續性觀察評估兒童學習成效，記錄每位學生的成長和進展。每主題有兒童學習檔案，讓家長瞭解孩子的身心發展及學業成就。評估方式包括質性和量性的全面評估，學年完結時以總結性學習評估報告綜合地反映學生的學習成效。
學費資料（全年）
其他收費項目
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
申請資料
服務時間及支援
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 31 | 21 | 24 |
| 下午班 | 20 | 22 | 18 |
| 全日班 | 0 | 3 | 11 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
新生適應期、與社區機構合作，舉辦與兒童生活經驗有關的講座及外出參觀。為高班兒童準備小一適應、心理支援。強調及重視開放的家校溝通，以不同方式支援個別的家庭及學生需要。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。校方先作評估，然後轉介專家作專業評估，對有需要的學童提供轉介服務。
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境。
家校合作與聯繫
重視家長教育，不時提供育兒資訊、親職教育分享，並安排不同的親子培訓活動，促使家長彼此間之溝通，達至培育孩子健康快樂的正向人生。我們歡迎家長訪校，參與孩子的學習之旅。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
家長評論
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