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ST. DOMINIC ANGLO-CHINESE KINDERGARTEN
培養兒童主動學習及建構知識、技能、態度之均衡發展，奠定良好的學習基礎。
採用主題探討，按兒童發展、興趣、能力編排課程，循序漸進，螺旋式教學。課程關注兒童語言、智能、社交、感官等各方面學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
寓遊戲中學習、方案活動，活動中讓兒童有更多自主空間、體驗、探索、思考，從學習過程中建構新知識，培養自信心。參與社區活動，善用社區設施。
以持續性評估、記錄及分析兒童在校的學習表現，並透過親子承諾書了解兒童在家之學習表現。
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 12 | 10 | 19 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 13 | 19 | 25 |
新生適應週、幼小銜接適應課程、非華語學生輔導及按個別兒童給予輔導或提供專業機構之支援服務。
正在參與到校學前康復服務。駐校社工服務
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
面談、家長會、電話聯絡、網上學習平台、家長義工、 家長觀課、故事媽媽、家長講座、親子旅行、親子伴讀計劃
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
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