天樂幼稚園
TALENT KINDERGARTEN
基本資料
學校使命及抱負
為適齡幼兒提供培育，秉承有教無類精神。以全人教育讓幼兒在德、智、體、群、美各方面有均衡發展，建立幼兒正確人生價值觀，培養高尚情操、具責任感，自發學習主動參與的精神，獨立思考及學會解決困難的能力。
課程及教學
課程以兒童為中心，編制課程切合幼兒生活經驗來訂定，從探索實際經驗來學習，透過遊戲讓幼兒建構新的知識。 本校重視培養幼兒樂於學習、善於溝通、勇於承擔、更要敢於創新的精神。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
以主題、遊戲、感官探索及透過建構活動讓幼兒在環境中與人、事、物產生互動，從中引發學習興趣。在實際操作中，學習探究，表達意見及解決問題，發展潛能及學習相關的生活技能，為日後的學習奠定良好的基礎。高班的幼小銜接計劃，透過參觀小學及體驗活動，幫助幼兒適應校園生活。
以持續性評估的方式，透過日常觀察幼兒學習檔案記錄及各類學習評估報告評估幼兒的學習情況，回饋教學內容，進一步關顧個別差異的學童。
學費資料（全年）
其他收費項目
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
申請資料
服務時間及支援
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 90 | 85 | 93 |
| 下午班 | 32 | 53 | 52 |
| 全日班 | 42 | 43 | 45 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
老師會以專業知識按幼兒不同步伐的發展，來提升幼兒學習動機，接納幼兒的多樣能力表現和學習需要，在課程上作出調適，讓幼兒能有適切的發展。亦與社區機構合作，及早介入令有需要的學童可有適切的幫助。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。設有駐校社工為需要的兒童及家庭提供轉導，亦參與社會福利署資助「到校學前康復服務計劃」，為有個別需要的幼兒提供服務。
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃；建構共融的校園文化，加強教師專業的發展，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
家校合作與聯繫
透過故事爸媽，家長義工，亦定期舉辦不同親子活動、同樂日、旅行、運動會、參觀、聚餐、家長日、晚會及家長專題講座等。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
家長評論
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