救世軍慶恩幼稚園
THE SALVATION ARMY HING YAN KINDERGARTEN
基本資料
學校使命及抱負
使命：培育學生學習基督的樣式，發揮誠、信、愛、勤的精神。 宗旨： 1. 傳揚基督的愛及基督化的生命； 2. 強調全人教育； 3. 為兒童提供理想的學習環境； 4. 樹立優良的校風； 5. 讓家庭及社區成為學校的夥伴。
課程及教學
著重培育兒童的：「自主」、「自律」和「自信」；以遊戲為主要教學策略，『專題研習』為課程設計導向，從中發展兒童的品格、創意及語文能力，讓兒童透過感官探索提升學習興趣，學習與人和物件互動，建立靈活變通、勇於嘗試的學習態度。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
以遊戲為主要的學習模式，透過兒童與老師，同儕及環境作出互動，讓兒童親身探索和體驗，引發兒童主動學習的興趣，幫助兒童運用知識，並掌握讀、寫、算的能力，又安排兒童參觀和參與社區活動，豐富兒童的生活經驗，建立良好品格及正向價值觀。
已建立持續觀察及評量系統，為兒童提供各範疇的發展性評估，以促進兒童身心靈之全面發展。
學費資料（全年）
其他收費項目
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
申請資料
服務時間及支援
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 43 | 47 | 51 |
| 下午班 | 13 | 7 | 11 |
| 全日班 | 0 | 0 | 0 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」，為有需要的兒童及家庭提供支援，如：諮詢、輔導、轉介。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。透過跨專業合作模式(特殊幼兒工作員、語言治療師、物理治療師、職業治療師、心理學家及社工)為有特殊需要的兒童提供專業而適切訓練及支援家長。
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
家校合作與聯繫
設有「家長教師會」及家長義工小組，家長與學校共同協作推動教育幼兒工作。另亦舉辦不同的親職教育及親子活動，支援家長育兒技巧並善用社區資源，與其他機構合辦各類型活動。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
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