神召會康樂中學
Assembly of God Hebron Secondary School
基本資料
學校簡介
本校秉承基督教教育的精神,遵照聖經的教導,藉著福音的大能,提供基督教全人教育,讓學生在真理和神的愛中,培育成材,養成良好品格、發展多元潛能、建立積極信心、培養終生學習的能力、熱愛生命的情操、敢於創新的思維和勇於承擔的使命感,俾能建立美滿豐盛的人生,貢獻社會,榮神益人。
高中選修科目
升學資訊
中一入學準則
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 取錄標準考慮下列因素,包括學業成績(40%)、操行(20%)、在面試之表現(20%)、非學業表現(15%)及與本校之聯繫(5%)。(有關詳情請參閱學校網頁)
班級結構與學費
| 級別 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
教師資歷分佈
各科教學語言
生涯規劃教育
本校以全校參與的模式推行生涯規劃教育,讓學生在人生不同階段達成不同目標。本校透過以下策略,促進學生的生涯規劃發展: 1. 與科組配合,推行與工作相關的活動; 2. 初中生活教育課及主題周會; 3. 各級生涯規劃課; 4. 主題講座及家長講座; 5. 職業導向師友計劃及舊生師友計劃; 6. 校本職業資訊日; 7. 工作及大專院校參觀; 8. 網上事業興趣測驗; 9. 中三個人及小組選科輔導; 10. 中六優異生輔導及放榜小組輔導。
學習和教學策略
本校增聘額外的語文教師,安排全校中文科及英文科小組教學;高中數學科亦同樣安排小組教學,讓學生得到更適切的照顧和支援。 全校裝設無線網絡,逐步推行「自攜裝置」(BYOD),提升課堂學習效能及電子教學等混合模式教學,增加學習的互動性和主動性。 本校致力建立閱讀文化。週會設有閱讀時段,由正副班主任與同學一起閱讀,協助同學養成閱讀的習慣。學校全年亦安排多項有關閱讀的活動及比賽,推廣閱讀風氣。此外各科均在課程設計上加強同學閱讀能力的訓練。
校本課程
1. 選修科目:3X。 請參考本校網頁http://www.hebron.edu.hk。 2. 課程重點: i)初中英文科設計校本課程,以照顧學生的學習多樣性。 ii)初中科目與高中課程緊密銜接,以增強學生學習的效能。 iii)高中選修科目多元化,設有視覺藝術科供學生選擇,學生可按其能力和喜好選修。
設施及交通
校風
1. 本校為基督教學校,重視傳統品德培育,校風純樸,校規嚴謹。學生亦能敦品勵學,自律守規。 2. 本校藉校內教會的有力支援,以宗教輔導及愛心關懷學生,使學生找到人生方向及目標;學生更因此奮發力學,行為及成績有明顯進步。 3. 本校設有「成長新動力課程」、「薪火燃傳學長輔導計劃」、「領袖訓練」、「健康校園計劃」、「敢創敢賞計劃」、「學生守護大使計劃」等,藉以發展學生的潛能、培育其領導才能及建立正向的人生觀。 4. 本校群牽服務團更帶領同學積極參與區內外之義工服務,協助學生助人自助。 5. 除與家長教師會合作舉辦多次講座外,本校更邀請警民關係組及其他志願機構到校在週會主講如國家安全、反罪惡、性教育、衞生及交友等專題。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);及舉辦共融校園活動。
學校特色 / 全方位學習
本校按同學之能力及興趣提供多項課外活動及聯課活動,藉此發展同學的潛能、人際合作及領袖技巧。多年來同學在運動、朗誦、音樂、公民教育活動及社區服務均有出色的表現。本校的銀樂隊及中樂團經常作公開演出,表現優異。
學生 / 家長評論
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