港九街坊婦女會孫方中書院

基本資料

學校簡介

秉承辦學團體的辦學方針，注重學生兩文三語培訓，乃香港首間以普通話為教學語言的津貼中學。發掘學生多元智能，使他們得到全面而具個性的發展，樂於終身學習，成為有創意、具應變能力、富責任感及積極進取的公民。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 1.　面試表現 20%；　2.　學業表現 20%；　3.　操行表現 20%；　4.　獎項（包括學術、體藝及服務） 20%；　5.　教育局所提供之名次 20%。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

中三至中五設生涯規劃課，由專職老師任教。

學習和教學策略

1.　優化合作學習，在課堂上強化分組討論後的匯報、教師回饋和跟進。 2.　設立五大教室常規及五常法，並制定評核標準，幫助學生建立良好的學習習慣。 3.　各學科擬定預習資料，要求學生課前預習，並以不同方式檢視學生的預習情況。課堂內，老師訓練學生以不同的方法摘錄所學重點，並培養學生撰寫學習反思的習慣。 4.　增撥資源，優化高年級中英數師生比，提升學習效能。 5.　購置160部平板電腦，引入電子學習，增加師生互動性及學生參與性。 6.　促進校園閱讀文化，在學校網頁推介書籍，擴闊學生的知識面和思考深度。 7.　有系統讓各級學習不同的學習技巧，提升學生的學習成效。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 高中共設12個選修科，涵蓋不同學習領域。 2. 課程重點： （1）初中中文科由普通話科與中國語文科融合而成。 （2）初中公民、經濟與社會科配合高中課程，讓學生認識自我，了解與社群、國家、國際社會與環境的關係。 （3）初中設計與科技納入高中選修科目，建立高階思維和解難能力。 （4）初中設跨學科英語學習課，包括： 　　（a）安排跨學科英語默書，強化科本的詞彙及句子結構認識，打好學生的英語基礎； 　　（b）推行「跨學科英語閱讀課」，每周均閱讀校本自編的科本文章，附以網上聆聽版、腦圖、漸進式段落寫作技巧學習材料等，讓學生從聽讀寫三個不同層面強化英語基礎。

設施及交通

校風

1.　重視學生的成長，投放大量的資源，給予支援，並採訓輔合一模式，每年按學生的實際需要，釐定主題，並由副校長（學生支援）統籌落實，有系統地幫助學生在生理、心理和社交三個層面健康發展。 2.　以學生為中心，安排多元化活動，創造大量機會，讓他們「當主角」和多元發展；透過多種方式（如早會、周會、學校網頁、大堂視像系統、榮譽榜、操行分等），對表現優異及學行有進步的同學加以表揚，樹立榜樣，強化學生的良好行為。 3.　安排德育及生涯規劃課，利用校園生活、新聞及時事，引發討論，加上校長、副校長及老師輪流分享校園生活點滴，從而幫助學生建立良好的價值觀。 4.　全校實行雙班主任制，全體師生留校午膳，每天放學前安排班主任節，強化班主任與學生的關係，透過良好的班級經營來建立學生的支援系統。學校致力為同學進行輔導或跟進工作，營造和諧、愉悅、促進溝通和自主發揮的空間。 5.　積極鼓勵和安排學生服務社區，培養學生關懷社群、樂於助人的美德。

學校特色 / 全方位學習

課外活動分為學術、體藝、興趣、服務及領袖生等五大類，包括：中文學會、英文學會、德文班、日文班、管樂隊、舞蹈學會、話劇社、演講與辯論學會、划艇隊、拔河隊、花式跳繩班、男女童軍、少年警訊、公益少年團、學術領袖生、紀律領袖生、圖書館領袖生、推廣及接待領袖生、司儀隊、社聯會、學長、學生會、環保領袖生等。

學生 / 家長評論