嘉諾撒培德書院

基本資料

學校簡介

本校致力培育學生品德，令使自發向善、自愛自律、自我挑戰，並勇於承擔責任。我們期望學生透過實踐，敦品勵學，充實人生，貢獻社會。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 本校一貫注重學生均衡發展，以下所示為自行分配中一學位收生的準則： 1.　學業成績　（40%）　　2.　課外活動　（30%）　　3.　面試表現　（30%）　　4.　操行等第B級或以上

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

1.推行全校生涯規劃教育，透過班主任課、週會、講座、參觀等不同形式，讓同學按自己的專長規劃升學之路；2.按個別學生能力和升學志向提供個人化生涯規劃及學業輔導。3.本校選擇繼續升學的同學接近100%，因此，生涯規劃及學業輔導組在過去幾年積極為學生開發多元出路，並因應學生不同能力進行個別升學輔導，當中包括日本及歐美等不同地方；4.本校積極參與商校合作計劃，又和不同合作夥伴合作，讓學生認識各行各業，開拓眼界，包括香港總商會、大教育平台、港大校友會、養和醫院、政府部門、東華三院利東綜合服務中心、香港仔坊會等。

學習和教學策略

學校致力提升學生的語文能力及創意思維，跨學科語文委員會推動跨學科英文課程的推展，營造全校英語學習的環境；加強數理科及創新科技教育的發展，並聘用港大及中大的專業團隊或教授作為顧問，與數理學科合作，提升教學效能及積極培育具有潛能的學生；各學科因應學科的特色引用不同的教學法，積極及持續優化教學法。優化上課時間表，設立「學習反思時段」及課外活動時間，讓學生得到均衡的發展。本校又會透過不同的聯課活動，如全方位學習日、境外文化交流活動、制服團隊及每年舉辦的開放日等，擴闊學生的視野。本校同時重視其他學科的發展，願意投入資源，配合各學科的課程改革，學科成績表現理想。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 本校新高中設有多個選修科目，學生可按個別情況選讀。為讓同學與寬廣的專業和職業領域緊密連繫，升學上與各大專院校有更緊密的銜接，本校於中四及中五均有不同的應用學習科供同學選修。 2. 課程重點：（1）為配合教育發展及初高中課程銜接，本校積極於初中推行校本課程，設有公民、經濟與社會、STEAM教育科、中國歷史及歷史課程等；（2）英文科設計了不同的校本單元，又於初中級別與各有關科目協作，共同規劃「英語延展教學活動」；其他核心科目在初、高中均設有不同的校本教材及練習，為學生升學作好準備；（3）中一全級推行校本科學科，全以英文教授；（4）和各大專院校及專業機構合作，開辦具特色的增潤課程，如中醫藥知識、雲端平台操作及UX/UI課程，讓同學充份發揮潛能。

設施及交通

校風

1.　　本校校風純樸，重視品德培育，積極營造「培德是我家」的關愛文化。為協助學生融入校園生活並建立正確價值觀，學校設有多項計劃，例如「培德小天使」及「柏姬達獎勵計劃」等。另亦鼓勵學生積極參與社區服務，培養關愛他人、服務社會的精神，同時豐富其學習與成長經歷。； 2.　每年舉行開放日活動，讓不同能力的學生能各展所長，並凝聚學生團結精神，如「綠滿培德齊送暖」環保活動、「珍情」懷舊活動、創業巿集營商活動及創意活動日等； 3.　全校採用訓輔合一方法支援學生成長，恩威並施，營造和諧校園； 4.　積極發展「培承學長」領袖訓練，參與教育局「多元智能躍進計劃」； 5.　在活動外，更於各科目課程中滲進價值觀教育元素，致力培育學生品格。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

本校實行一人一活動的政策，中一至中三同學必須選擇加入最少一個課外活動學會／興趣小組／學科學會；又積極參加各項校際及社團的比賽。本校更和民安隊和紅十字會青年團合作，開放校園作為訓練基地，鼓勵同學參與制服隊伍。本校致力推動表演藝術，包括口琴、戲劇、中國舞、爵士舞及樂隊表演。此外，每年舉辦不同主題的開放日活動，讓學生聯繫社區，發揮學生潛能及互助互愛的精神。學校每年舉辦多項境外學習的活動，遠至英美及世界不同地方，近年學校更積極推動不同類型的學術性活動，開辦STEAM學會及藝粹隊，讓同學學以致用之餘，更可和不同友校作交流，達致更佳的學習效果。

學生 / 家長評論