九龍城浸信會幼稚園

本校以「兒童為本」為教育理念，著重幼兒全方位發展，顧及幼兒興趣、能力及生活經驗，融入多元化的教學方法，引導幼兒在學習過程中探索及分享想法。校方訂立五大教學理念「積極探索」、「勇於面對挑戰」、「喜愛學習」、「自信服務他人」、「尊主為大」，透過建構式學習活動，讓幼兒在環境中與人、事、物產生互動，從中提升幼兒的學習興趣，同時以聖經真理為基礎，透過聖經故事、分享及遊戲，幫助學生建立良好的品德。融入不同的教學方法及活動，例如：小組教學、繪本教學、戲劇教學法及科學探索活動，讓幼兒透過遊戲、討論、觀察、探索及記錄進行學習，從而增加幼兒學習動機和興趣、啟發幼兒的多元化潛能及促進幼兒全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

本園著重學生的語文發展，為提升幼兒英語能力，本校安排多位外籍老師，每天與幼兒一起進行自選活動，亦會藉著唱歌、遊戲等不同活動，教授英文詞語及語音(Phonics)，增強幼兒英語運用的技巧，並採用國際認可之劍橋英語課程，讓幼兒從小打造良好英語基礎。本校設上午雙語班，幼兒可三小時全時間與英語老師進行日常的教學活動，藉以提升幼兒學習英語的語境。另每星期有一節約20-25分鐘普通話課，由普通話老師透過不同主題，教授普通話生字、句子及兒歌。本校選用奧福音樂教學法，鼓勵小朋友親身感受各種音樂與動作，並運用身體樂器、敲擊樂器和奧福樂器作獨奏與合奏，讓他們體驗音樂的樂趣。本校優化自主遊戲，讓幼兒在多款低結構物料的遊戲環境中根據自己的興趣和需要，以快樂和滿足為目的，自由選擇、自主展開活動，讓幼兒天性自由表露，充分發揮和表達。本校以小組教學形式進行學習，讓學生有更多機會發表意見，提升其語言發展及社交能力，亦讓老師更容易觀察到學生的個別差異，因材施教。

本校採用持續觀察評估的方法，製作「個人發展檔案」，以「持續評估」兒童的學習經驗，並檢視幼兒在體能與健康、語文、幼兒數學、大自然與生活、個人與群體及藝術與創意六大範疇上之發展。