保良局莊啓程幼稚園
PO LEUNG KUK VICWOOD CHONG KEE TING KINDERGARTEN
基本資料
學校使命及抱負
承保良局興學育才，優良辦學之傳統，以「愛、敬、勤、誠」為校訓。
課程及教學
以生為本—學習以學生為主，給予學生多參與、多表達、多展示的機會，讓學生「從做中學」，愉快地學習，提升學生學習動機，主動建構知識。 能力主導—課程以鞏固學生各學習領域的基本能力，培養學生有良好的共通能力、自學能力、探究及適應社會的能力，以達致學生終身學習，自強不息的目標。 全人教育—教學不單只著重知識的傳授，學校盡量給予學生不同的學習經歷，培養學生德、智、體、群、美五育並重，充實學生生活及對未來成長的信心。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
~實踐生命教育，以人與自己、他人、環境及宇宙四方面成為課程設計之核心。 ~積極推動以兒童為本的專題教學，提升學生自主自發的學習興趣。 ~設計多元化的展示活動，運用戲劇及美藝教學，增強學生對語文學習的興趣，提升他們表達、與人溝通的能力及創意能力。 ~運用「蒙特梭利」操作式教具，增強學生數概及邏輯思考的能力。 ~增強家長教育及提升家校合作之效能，從而幫助家長協助子女學習，提升學生學習的成效。 ~增強老師照顧多元學習需要學生的教學能力，從而提升學生學習的成效。
以持續觀察方式、觀察記錄、作品分析及家庭生活記錄展示兒童的行為和學習表現，蒐集兒童的作品資料，建立「學習歷程檔案」。
學費資料（全年）
其他收費項目
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
申請資料
服務時間及支援
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 20 | 14 | 18 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 15 | 24 | 18 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
新生適應日、幼小銜接體驗課、體適能幼兒評估、粵語正音評估、小蘑菇情緒課程、小天使獎勵計劃、陽光電話等，學生轉介服務、助學金和申請各類保良局基金，以支援學生和其家庭需要。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。由駐校社工及班主任觀察和轉介潛在有需要的學童往母嬰健康院進行評估；班主任適時與到校學前康復服務的治療師進行跨專業會議和IEP會議，並透過定期咨詢會議，加強對有特殊需要學生的支援和了解他們的情況。 本校老師會進行OPRS觀課培訓，治療師會為家長提供家居訓練建議。全面支援有特殊需要的學生。
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃；設計附有中英對照、點讀功能及QR CODE 短片學習的家課
家校合作與聯繫
家長日、家長觀課、親子旅行、親子運動會、親子創作比賽、家長教師會會議、家長講座、家長生日會、家長義工隊、敬祖父母茶聚、非華語家長座談會。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
家長評論
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