上水堂幼稚園
SHEUNG SHUI CHURCH KINDERGARTEN
基本資料
學校使命及抱負
以基督教之信念實施全人教育,讓兒童在德、智、體、群、美及靈育方面皆有均衡的發展。
課程及教學
根據《學前教育課程指引》及因應學校的環境特質，配合大自然與生活的體驗並校本資源，按照兒童的學習能力、興趣及發展需要，設計以兒童為本的課程，讓兒童從活動及遊戲中進行探索、操弄，讓兒童從討論及互動學習中建構知識，提昇兒童思考及創意能力。並因應社會、時事及兒童的生活經驗發展校本課程。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
大班教學、小組學習、活動教學、小組探究、專題研習、設計活動、參觀及戶外學習。
運用主題評估表、持續評估表、兒童作品、相片記錄及觀察記錄,描述及分析兒童的學習表現,評估兒童的學習成效；並藉著老師評估、家長評估、兒童自評及兒童互評來評估兒童的學習進程；以兒童學習歷程檔案展示兒童的學習表現及獨特性。
學費資料（全年）
其他收費項目
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
申請資料
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 39 | 51 | 58 |
| 下午班 | 23 | 27 | 60 |
| 全日班 | 0 | 0 | 12 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
新生適應週、參與社區機構及志願團體協作舉辦相關的活動或課程。透過家長個別溝通、親子活動及家長會與家長面談,了解兒童的學習成效。因應兒童的獨特性或個別差異和需要作課程調節及進行個別輔導計劃。按學生的學習需要，參與到校支援服務，與到校支援人員配合，讓兒童在各方面得到良好的發展。透過社工服務，幫助兒童建立自信及提昇兒童情緒管理的技巧並幫助家長紓緩在家庭及管教子女的壓力，讓兒童健康快樂地成長。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加賽馬會友趣學中文學校課程支援計劃
家校合作與聯繫
舉辦家長日、家長工作坊、家長小組、親子體智能活動、親子嘉年華會、親子旅行、家長教育課程、親親伴讀圖書計劃及家長觀課週。 並設有家長義工團隊,協助推行校務,加強家校彼此的聯繫。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
家長評論
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