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YAN CHAI HOSPITAL JU CHING CHU KINDERGARTEN
幼兒期的培育對個人成長有深遠的影響。我們深信孩子在多采多姿愉快的環境下，能建立積極進取的學習態度；培養良好的德性及群性；啟發創意思維；發展個人潛能，達至全人發展。讓幼兒能「開開心心地學習，快快樂樂地成長」。
本校按學前教育課程指引（2017）、機構辦學理念和宗旨、本區文化及幼兒需要來釐定課程目標。推行「幼兒為本」的課程。以遊戲為策略設計，課程內容圍繞幼兒生活，配以綜合教學模式，讓幼兒從遊戲中學習。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學校因應各班級的幼兒發展需要、能力、興趣和經驗，為幼兒編排動靜交替，以遊戲為主的全班、小組及個人為模式的學習活動。
學校採用持續觀察和記錄方式，評估幼兒能力和發展情況，包括主題學習評估表記錄幼兒學習表現，從學習歷程中搜證，例如課堂表現、課業、自選分組活動、同儕互動和家長評估等作為佐證，為幼兒提供綜合性的評估。
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 0 | 0 | 0 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 22 | 21 | 34 |
新生適應活動、參觀活動、親子活動、駐校社工服務、照顧個別差異、健康教育計劃、外間機構到校講座等。
正在參與到校學前康復服務。
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
家長會、節日慶祝活動、專題講座、親子旅行、家訪、親子興趣活動、家長義工活動、家長面談日及升小一講座等。
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
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