香港潮商學校
Chiu Sheung School, Hong Kong
基本資料
學校簡介
本校秉承創校校訓「禮、義、廉、恥」教育香港新一代,營造愉快、整潔和健康的學習環境,培養學生在德、智、體、群、美全面發展,創造和諧共融校園。
辦學背景
班級結構(本學年)
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 21 |
班級教學模式:1. 推行小班教學。 2. 不同國籍學生混合班教學。 3. 數學及常識以英語為教學語言。 4. 中英雙語並重。 5. 部份級別按學生實際能力於中文、英文及數學科進行分組教學。 6. 下午設功課時段,協助學生完成家課。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數:5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 教學語言:數學及常識以英語授課。 2. 電子學習:在課堂上運用互動式顯示器及平板電腦以提升學習成效。 3. 專項課程:聘請專業老師進行體育和藝術專項訓練。 4. 體驗學習:包含境外交流及全方位戶外學習。 5. 成果導向學習:專題研習。
照顧學生多樣性
1. 聘請多名助理教師入班協作,以照顧不同學習需要的學生。 2. 新來港學童班、非華語學生中文班,加強課後學習的支援。 3. 設拔尖補底班,照顧不同程度學生的學習需要。 4. 專題課程:為資優生設資優課程,發展高階思維。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。非華語學生暑期銜接課程。每周舉行粵語日,鼓勵多使用中文。
校風
1. 在多元文化中建立和諧校園,讓學生學會接納、包容及尊重他人,培養互助文化。 2. 幼稚園生暑期銜接課程。 3. 每日兩節班主任課。 4. 推行「班級經營」,營造良好學習環境及氣氛。 5. 駐校學生輔導主任,提供適切支援及輔導。 6. 特設校本「我做得到獎勵計劃」、「成長的天空」、「禮義潮商」及「每月之星」計劃。
學校特色
1. 頒發多項獎學金,以獎勵品學兼優、體藝出眾及熱心服務的學生,鼓勵及表彰學業成績優秀和體藝表現傑出的學生,全面配合學校全人教育的理念。 2. 為了讓學生探索新知識、了解不同文化並拓展世界視野,本校每年均資助四年級至六年級學生參加各項內地及海外交流活動(英國、新加坡、馬來西亞、哈薩克斯坦等)。
課程重點
健康、自信、關愛、共融。
1. 學科學習安排在上午,以便讓學生能更集中精神,有助於提升學習成效。 2. 下午的課程涵蓋各種領域的學習和活動,旨在更有效地利用學習時間,推廣閱讀,並有效地推行STEAM教育、國民教育與價值觀教育。此外,這些課程還包括拔尖與補底班,幫助學生培養通用能力並促進全面發展。 3. 下午保留功課時間,以支持學生完成較具挑戰性的作業。
推行全方位學習及跨科專題研習。
透過成長課、周會、境外交流及參加校外活動和比賽以推行德育、公民及國民教育。
1. 按學生程度設計深淺程度課業。 2. 照顧特殊需要學生:功課調適、評估安排及評估卷調適。 3. 部份級別按學生實際能力於中、數學科進行分組教學。 4. 語文科(中、英)課程作調適以配合學生需要。
家長評論
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