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小學

聖公會聖馬太小學

S.K.H. St. Matthew's Primary School

中西區資助女校基督教11 校網
校網
11
教學語言
中文
教師總數
24
創校年份
1876

基本資料

地址
香港上環新街12-20號
地區
中西區
電話
校長
張敏聰

學校簡介

透過有意義的教學與多元化的活動,使學生在靈、德、智、體、群、美六育上得到均衡發展,培養學生具有完美的人格,並致力推行全人教育,啟發學生潛能,期望他們將來為社會作出貢獻。

辦學背景

辦學團體
聖公宗(香港)小學監理委員會有限公司
校訓
非以役人,乃役於人

班級結構(本學年)

小一小二小三小四小五小六總班數
2111229

班級教學模式:1. 推行小班教學。 2. 增潤課程及輔導課程照顧不同學習能力學生。 3. 一至六年級:外籍英語教師計劃。 4. 中文及數學科按學習能力分組教學。 5. 五、六年級:英文科按學習能力分組教學。 6. 四至六年級:平均能力分班。

教師資歷分佈

教師總數
24
已受訓
100%
學士或以上
100%
碩士 / 博士
38%
SEN 培訓
74%
0-4 年年資
30%
5-9 年年資
13%
10+ 年年資
57%

學費及交通

全年學費
免費
校車服務
— 沒有
保姆車
— 沒有
佔地面積
375

作息時間及午膳

上學時間
8:15
放學時間
3:30
每日節數
10 節
每節時間
30 分鐘
午膳安排
由指定供應商提供及由家長安排。

每週上學日數:5

測考及功課政策

一年級測驗
0 次/年
一年級考試
2 次/年
二至六年級測驗
0 次/年
二至六年級考試
3 次/年
✓ 小一上學期以多元評估代替測考✓ 校本課業政策
多元評估方式
1. 進展性評估:單元評估、說話及聆聽評估、生活技能測試、課業表現、同儕互評、自我評估及教師評估實驗。  2. 總結性評估。 3. 按學生的學習需要,調適家課及默書範圍。

學校設施

課室
13 間
禮堂
1 個
操場
1 個
特別室
STEAM實驗室、英語閱讀室、圖書閣、科學實驗室、沉浸式VR虛擬實境應用系統
其他設施
支援有特殊教育需要學生的設施︰遊戲治療室。

學習和教學策略

1. 進行跨學科主題學習、STEAM主題活動,發展共通能力。 2. 照顧學習多樣性,按學生學習能力進行分組教學及提供分層學習材料及教學策略。 3. 發展多元化的課外活動及學科活動。

照顧學生多樣性

1. 培訓不同才能的學生,安排學生參加比賽和交流活動。 2. P.1,P3-6學生按中文學習能力分組教學。 3. 開辦課後功課輔導班。 4. 為新來港兒童開辦全方位適應班。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。提供功課調適。

校風

1. 提升學生的自信心和建立正面的價值觀。 2. 培養學生愛己愛人的態度。

學校特色

1. 各學科及術科均設有獎學 2. 獲多個校外比賽獎項,如︰香港學校戲劇節、香港學校舞蹈節、香港精英舞蹈比賽、全港青少年精英舞蹈大賽、香港學校朗誦節、小學校際田徑比賽、澳洲VEX IQ機械人比賽、香港少年工程挑戰賽、Skate Victoria花式滾軸溜冰比賽、創智盃機械人大賽等。詳見學校網頁。

課程重點

學校關注事項

1. 持續發展合適學與教策略,組織跨學科及跨範疇校本課程,提升學習動機及興趣,發展具備靈活運用不同學習策略及後設認知能力的馬太人。 2. 持續培育學生國民身份認同,透過 價值觀教育建立正向思維、言行合一、樂意服務、對國家及社會有承擔的馬太人。

課程更新重點

1. 電腦科編程教學課程:    - 初小:以德式桌上遊戲推行不插電編程教學。     - 高小:賽馬會運算思維教育(JC@COOLTHINK),以及推動AI人工智能課程。 2. 體育科將新興運動,如:光劍、芬蘭木棋、電子冰壺、軟式曲棍球、圓網球等融入課程中。 3. 全校課室已設置智能黑板。 4. 以沉浸式VR虛擬實境應用系統配合常識科課程進行實境體驗。

共通能力培養

透過合作學習、專題研習、小組協作、多元智能課、藝術活動,培養學生溝通能力、明辨性思考、創造力、自我管理能力等共通能力。

價值觀培育

1. 成立升旗隊、每週升國旗儀式及國旗下講話,培養學生國民身份認同。 2. 透過講座、週會和成長課等正規及非正規課程,幫助學生建立正向價值觀和態度。

課程剪裁及調適

為有特殊學習需要的學生調適功課,並在總結性評估作特別安排。

家長評論

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