聖安多尼學校
St. Anthony's School
基本資料
學校簡介
學校以「篤信博愛」為校訓，使學生明白敬愛天主，關愛他人，以配合德智體群美靈六育的發展。學校以會祖鮑思高神父的「預防教育法」，以宗教、理智、仁愛為基礎，務求在愉快、開放、信任和共融的環境下學習。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 18 |
班級教學模式：本校一至六年級採用「合作學習」模式，加強學生的思考能力，通過學生小組協作，提升學與教效能。外籍英語老師於英文課堂及課餘時間進行活動教學及提昇學生英文說話技巧。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 採用「循環周」上課模式，加強主科的課時。 2. 採用「合作學習」模式授課，加強生生互動。 3. 透過「全方位學習周」，提供不同的學習經歷。 4. 一至六年級課後資優班。 5. 著重學生的兩文三語發展。 6. 英文科以「原音拼合法」提升學生英語認讀能力。 7. 中文科推行校本寫作課程。 8. 數學科發展校本課程及教材，培養學生探究、傳意和以數學方式解決問題的能力。 9. 常識科持續培養學生共通能力、深化價值觀教育及聚焦STEAM教育。 10. 善用資訊科技工具以促進學習的評估。 11. 通過跨課程閱讀，培養學生對閱讀的興趣、拓寬學生的閱讀面和加強閱讀深度。
照顧學生多樣性
1. 為照顧學生的多樣性，為能力高的學生設課後資優組；為成績稍遜的學生設學科輔導班。 2. 由學生支援組統籌，與校本教育心理學家、校本言語治療師及學生輔導主任支援學生的個別學習需要。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
校風
校風純樸，學生守規有禮；以「預防教育法」及德育活動促進學生發展個人潛能。
學校特色
學校設有家教會及校友會獎學金，贈送書券給與成績優異生及進步生。
課程重點
1. 豐富學生多元化的學習經歷及擴闊學生的視野。 2. 實踐天主教五大核心價值（生命），活出健康積極人生（身心靈健康）。
1. 加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育）。 2. 善用學習時間和創造空間，促進學生身心均衡發展。 3. 加強照顧學生的多樣性。 4. 強化STEAM教育，培養學生媒體和資訊素養。 5. 加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。 6. 提升評估素養，促進學與教效能。 7. 小一及小四開設科學科及人文科，以培養學生的全面素養，促進他們在不同領域的能力發展。
透過專題研習及跨學科的STEAM活動，培養學生協作、解決問題及批判性思考能力，並發展學生創造力，引導學生自學。
1. 以慈幼會的預防教育法，培養學生敬主愛人，教導學生有正確的人生觀及價值觀。 2. 透過校本正向教育活動、定期的宗教及德育講座，啟發、引導及培養學生有良好的品德。
中文、英文及數學科設校本課程，提升學生的學習能力。
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