香港仔工業學校

基本資料

學校簡介

我們秉承福音的價值觀和鮑思高神父對教育青少年的心得　—　以宗教、理智、仁愛為中心的預防教育法，提供全人教育，務使青少年在靈、德、智、體、群和美各方面有均衡的發展，並透過實踐，使能盡展所長；在慈幼會家庭精神的氛圍內，鼓勵他們積極面對人生，成為良好公民，回饋社會。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則：學生成績 25%；操行表現 20%；課外活動 10%；面試表現 40%；與本校聯繫5%。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校的生涯規劃教育從個人經歷的反思開始，旨在讓學生逐步懂得訂立和調整個人發展和人生方向。本校透過多元化跨科組的計畫和工作坊、行業講座、營舍活動、工作體驗計劃、職場參觀等活動，讓不同能力、意向的學生，了解個人的特質和前程志向，培養積極的學習和工作態度，為將來作好預備。

學習和教學策略

本校是一所文法中學。我們致力設計具體、互動、多元化、生活化及切合男生的課程。因此，高中課程針對學生的個別性向發展及能力編制，在人文、科學、科技、藝術及體育各學習領域均開設選修科。課堂上，我們著重訂立清晰的學習目標，推動互動學習及不時評估學生的學習進度，並強調每堂完結前必須總結所學。在初中推行「自主學習」計劃，培養學生的自學能力，從而提高他們的學習積極性。透過預習工作紙及課堂小組討論等形式，讓學習變得主動，大大提高學生的參與程度。近年，學校致力發展STEM教育，培養學生的創意思維與動手實踐的能力。在初中推行跨科STEM校本課程，讓學生融合各學科的知識及技能，繼而應用到實際生活中。此外，我們亦自行籌集資金，設立STEAM教育研習中心，為學生提供更佳的設備及環境，銳意培養他們的溝通、協作、創意、解難、探究及邏輯思維等能力，讓他們好好裝備，迎接急速轉變的社會步伐。

校本課程

1. 選修科目：2X。 學生可按自己的興趣、性向及能力，選修兩科。 2. 課程重點：本校是一所文化中學。學生必須參加HKDSE香港中學文憑試。本校提供廣而闊的課程，除了四科必修科外，選修科亦涵蓋所有學習領域。為照顧不同學生需要，我們以學習者為中心，在課堂內使用分層教學策略，以合作學習、自主學習等方法，務使不同能力及學習風格的學生均可積極參與學習而有所進步。以實踐帶動學習，透過科學科及科技科的實驗及實習課，建立學生在學習上的信心、興趣和能力，從而轉移到其他科目的學習上。

設施及交通

校風

在校內，學生接受了福音的價值，與教師一起組成大家庭。親切的師生關係，有助解決學生成長和學習上的困難。我們特別著重與學生建立健康的生活規律。學生尤其喜愛STEAM相關的活動、比賽和各類型運動。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。本校按學生需要（包括有特殊學習需要的非華語學生）提供額外支援（例如抽離／小組學習）；每年舉辦中文周及其他文化推廣活動，讓非華語學生一同感受中華文化的精髓。

學校特色 / 全方位學習

學校提供50多項的全方位學習活動，以豐富學生五種的學習經歷，包括：1.智能發展：在商言商、香工校園電視台、繪畫專修班、我閱・我想、迷你四驅車小組、普通話活動小組、閱讀學會、科技學會、寫作提升小組、無人機小組、科學小導師、慈青香工　Robot、慈青香工科研 4.0、慈青短片製作小組、慈青輕食新「煮」意、3D設計及打印工作坊、ATS科技發明小組、英文學會、GO﹗露營新手及野外烹飪、平面設計研習班、創新產品設計學會；2.德育及公民教育（塑造性格）：慕道班、中華文化學會、《憲法》及《基本法》校園大使、靜觀學會、香工大使、天主教同學會、領袖生、圖書館領袖生、師友小組；3.服務：香工升旗隊、第十一海童軍旅、CYNAS、民安隊少年團、影音服務小組；4.體藝發展：籃球隊、流行鼓班、跆拳道小組、強身會、香工槍研會、羽毛球隊、足球隊、手工藝學會、流行歌唱社、慈青香工雜耍隊、慈青模型學會、慈青乒乓球組、慈青排球學會、慈青劍球學會、慈青室內賽艇隊、慈青足球、鼓隊、舞獅隊、武術學會、網球學會。

學生 / 家長評論