明愛聖若瑟中學
Caritas St. Joseph Secondary School
基本資料
學校簡介
以學生為主體,強項為本作理念;配合專業及專上教育或就業的需要,提供一條直升聖方濟各大學的機會。為不同學習性向及能力的學生發展潛能的機會。肯定並鼓勵全人教育及均衡發展。引領學生認識並建立天主教價值觀,體驗及發揚明愛精神。
高中選修科目
升學資訊
中一入學準則
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 1. 面試表現(禮貌、儀容、態度及口語表達能力)40%; 2. 小學表現(操行、成績)25%; 3. 聯課活動、服務參與15%; 4. 學生親屬/天主教徒10%; 5. 居於本區/近區10%。
班級結構與學費
| 級別 | 中一 | 中二 | 中三 | 中四 | 中五 | 中六 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 班數 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 |
教師資歷分佈
各科教學語言
生涯規劃教育
本校重視生涯規劃,由中一至中六均推行全校性生涯規劃課程及活動,增進學生對升學及就業的知識和技能。本校一直參與「賽馬會鼓掌.創你程計劃」(CLAP),從教師層面及學生層面推行有系統的生涯規劃教育,更積極聯繫本地、內地及台灣大學,提供課程體驗及參觀。校長更與生涯規劃組老師於每年家長日跟中一家長及學生會面,與子女制定生涯規劃發展的目標與方案。
學習和教學策略
本校為不同性向、能力的學生提供多元化課程:除常規課程外,於高中提供多樣化的「應用學習」及資歷架構課程,擴闊升學或就業出路。學生除依能力分流外,中、英、數於個別級別實行小組教學,以達到拔尖、補底、扶中的效果。積極引入校外專業支援,為老師提供到校專業培訓,提升教學策略及技巧。鼓勵教師作專業交流:集體備課、同儕觀課及逐步發展優質課業是本校的關注點。致力藉教師團隊的共同協作,提高教學水平。
校本課程
1. 選修科目:3X。 高中提供應用學習課程及12個選修科。 2. 課程重點:本校為協助學生順利銜接高中核心及選修科目,於初中開設 「公民、經濟與社會」、「中國歷史」及「時裝設計」科,以便學生能於升高中一時可銜接相應的科目。
設施及交通
校風
本校以校訓「忠誠勤樸,敬主愛人」為核心,建立「嚴而有愛,知禮守規」的校風,透過雙班主任制,班級經營,建立友愛互助的班風。學校注重服務學習,除了「社區服務體驗日」外,更設立CSJ關愛隊,定期於社區進行服務。學生義工服務時數超卓,榮獲不同機構的義工服務嘉許獎及學校團隊獎。中一級推行全級童軍訓練,提升律己守法觀念,而升旗隊、入境處青少年領袖團、消防救護團隊、少年警訊等,均有效培育學生純樸自律的美德。倫理宗教科的課程及各項天主教成長活動,更幫助學生建立仁愛良善的美德及和諧校園的氣氛,故本校多年榮獲「關愛校園」、「有心學校」、「健康校園促進學校卓越學校」等殊榮。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);及舉辦共融校園活動。本校根據非華語學生的中文水平設計一系列的中文剪裁課程,先以校內評估工具讓學生進行測試,把學生分為四組: 1.新來港適應組 2.基礎組 3.銜接本地中文組 4.增潤組
學校特色 / 全方位學習
本校共提供四十多項活動,包括學術、服務、體育、藝術及興趣等範疇。大部份活動小組由學校老師帶領,另有部份由校外專業導師負責,包括體育校隊、舞蹈、音樂劇及樂器訓練。此外,本校亦安排有系統的領袖培訓計劃,為學生會、四社、領袖生及班會舉辦領袖培訓營及實務工作坊,並安排受訓學生協助籌辦全校性活動。學校組織和推薦學生到境外學習,增廣見聞。又增設「全方位學習日」及「社區服務體驗日」,讓全校師生投入社群,胸懷更廣。本校推行強項為本的培優策略,讓學生在不同範疇均獲得出色表現和校外殊榮。
學生 / 家長評論
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