天主教母佑會蕭明中學

基本資料

學校簡介

以基督的教導和福音價值，建立充滿喜樂與關愛的環境，幫助學生確立生命的方向及真義。重視健全人格及六育發展，融會知識與生活，回饋社會，熱愛生命。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。1.　小學校內成績40%； 2.　校內及校外奬項、服務與課外活動（或專長）及其他 20%； 3.　面試 40%； 4.　小五操行必須等同或高於B才有面試機會。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校生涯規劃教育的目標在於培養學生認識自我、作個人規劃、訂立目標，以及認識銜接各升學就業和培訓途徑、職業操守與職場資訊，為未來升學投身社會做好準備。每年生涯規劃教育及升學就業輔導組會根據各級學生需要設計和舉辦不同的綜合升學就業輔導計劃／活動。 在初中階段，協助學生了解其個人興趣及能力，鼓勵他們訂立目標，並協助他們逐漸建立職業性向與學科選擇的連繫，以準備高中升學之路；在高中階段，幫助學生反思和檢討其個人興趣、能力和抱負，讓他們更全面認識自己，從而訂立合適的學習或事業目標，並鞏固其職業性向與學科選擇的連繫，讓他們能夠適應由中學過渡至就業的轉變。一系列與工作有關經驗活動，如參觀職場、成功技巧工作坊、工作見習，以至參加校外案例比賽，公司計劃和工作真人秀等項目，讓學生認清自己學業和事業取向。此外，透過講座、生涯規劃教育課和輔導，讓中六學生及家長對大學收生及多元出路有更深的了解，並推動師友計劃，拓展蕭明人的網絡。

學習和教學策略

本校的課程致力於培養品學兼優、愛好思考、具備共通能力及自主學習的學生。這些學生不僅擁有積極的態度和正確的價值觀，還展現出關心社會的良好公民素質。 為了滿足不同學習模式學生的需求，本校提供多元化的教學策略，使每位學生都能充分發揮其長處。在課程設計上，我們重視混合學習（Blended　Learning）及人工智能（AI）在學習上的應用，積極推動學生的自主學習。本校特別注重學生語文發展，初中英文科設有英國文學的課程，並將話劇相關培訓融入中二英文課程中，旨在提高初中學生的英語水平，為高中學習打下堅實的基礎。 每年在高中選科時，我們提供文理商兼修的選擇，讓不同能力的學生都能選擇合適的選修科目，以便為升讀大學做好準備。在課餘時間，我們設有閱讀獎勵計劃及英文網上閱讀計劃，鼓勵學生培養自學的精神。此外，本校亦鼓勵學生參與體驗式學習，使他們能夠運用所學知識，並透過多樣化的方式與同學分享學習成果。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 科目文理商兼備，共13選修科以供選擇。 2. 課程重點：全校的倫理與宗教教育、生涯規劃及職業教育、校本美感發展、初中其他語言、課後精英班、課後增潤班、服務學習及個別學生參與校本專題研習教學深化計劃等，以提升學習體驗及支援學生全人發展。

設施及交通

校風

本校校訓「純潔、仁愛」，校風純樸，校園氣氛和諧。以早會、班主任堂、倫理與宗教教育課、歷奇輔導營等加強品格培育。設雙班主任加強對學生的關顧。另設大姐姐計劃、功課輔導等，於群體生活適應及學業上給予支援。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

本校致力為學生提供不同課堂以外的學習機會去鞏固她們課堂學習的知識、擴闊學生視野、提升她們的學習動機和企業創新精神。 1.　為擴闊學生視野，本校每年組織「全方位學習活動日」，提供不同活動，例如文創工作坊、大學試學計劃、自然體驗日等，讓同學隨興趣選擇，因應每一級的主題及發展需求，從體驗中學習。 2.　各科組為讓學生對課堂所學有更深入的理解，舉辦不同的考察、參觀活動，讓學生能夠將課堂知識連結實際生活所需。例如地理考察、畫劇欣賞、醫院參觀等。 3.　學生參加多元化生涯規劃體驗學習活動，例如工作影子計劃、模擬面試活動及營商體驗計劃，認識自我，尋找適合她們的生涯方向。 4.　本校有超過40個學會，涵蓋學術、興趣、服務及宗教四大範疇，讓學生在課堂以外探索潛能、發展才能。 5.　本校為所有中三學生及逾100位學會正副主席安排領袖訓練課程，致力培養學生的領導才能與責任感，讓他們在校園中發揮影響力，帶領同儕共同成長。 6.　學校積極善用校外資源，與不同機構合作，鼓勵學生走出校園，拓展視野。

學生 / 家長評論