皇仁舊生會中學

基本資料

學校簡介

以「業廣惟勤」為校訓，實施德、智、體、群、美全人教育，培養學生獨立思考、分析及表達能力，協助他們建立正確及恢宏的道德觀、歷史觀和世界觀；提供優良的學習環境及全面而均衡的課程，訓練學生如何學習，讓他們愉快地學習，發展潛能，建立自信。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績 30%，操行 30%，面試表現 40%，課外活動（會作額外加分考慮）。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校重視學生的生涯規劃，初中以自我探索為主，透過不同的體驗活動了解自己的興趣、能力、需要及志向。高中則透過大專院校的到校講座、外出參觀、體驗計劃、小組或個別輔導等活動，讓學生更進一步了解自己，在升學及就業方面作出明智及負責任的抉擇。

學習和教學策略

本校著重推動學生學習主動性，於學生入學時有系統地教授學習技巧，包括課前預習、善用電子學習平台、製作筆記等，培養他們養成良好學習習慣。本校定期更新資訊科技設備，善用不同設施提升學生學習興趣，並加強師生互動，讓學生有充足的課後學習資源及支援。各科均鼓勵學生參與校外比賽、實地考察和參觀等跑出課室活動、安排專題研習等讓學生擴闊視野及實踐所學，亦舉辦趣味英語活動以增加學生英語學習環境，讓學生裝備終身學習的技能。

校本課程

1. 選修科目：3X及4X。 設15個選修科目，共超過一百個選科組合，學生更可額外選讀數延為第四科選修科。 2. 課程重點：（1）重視培養學生學習英文的興趣、增強學生英語能力：英文科於中一至中六設有小班教學，亦注重營造良好的英文語境，活動包括英語日、英語戲劇欣賞、班際比賽、外國小食製作、閱讀小組、電影觀賞及音樂分享等，讓同學能愉快地學習英語。　（2）推行 STEAM教育、培養探究精神、訓練整合能力：加入不同學習經歷及透過跨科協作模式融入課程，強化學生綜合和應用知識與技能的能力、訓練運算思維、培養解難能力及探究精神、提升學習的自信及興趣，亦善用STEAM　Studio及Maker　Space舉辦活動及訓練校隊。　（3）小組教學以增加師生交流，強化學習成效：學校增聘老師，令中文、英文、數學、電腦、科活及設技科均可作小班教學，配合學生能力，加強適切支援，應付將來世界需要。部份科目亦按教學語言分組，包括數學、科學科等，亦有增潤班以小組進行支援，強化學習。

設施及交通

校風

校風淳樸，尊師重道。推行關愛文化，訓輔合一，全面協助學生成長。學生投入學習生活，積極參與課外活動及社會服務。師生關係良好，同學間互相砥礪。家長與學校交流頻繁，校友熱心回饋母校。 學校學年主題為「建立QC人形象，提升學生自信心及責任感，面對將來未知的世界」及「重整學生層階式才能培訓及成長經歷，定立QC成長路」，全校參與並提升協同效能，設立多項支援措施： 1）中一至中六設雙班主任，加強關顧學生並且重視班級經營，透過活動和關懷建立師生互信關係。 2）設「讚美之星」計劃，鼓勵正面、積極行為。 3）各級按重點推行成長教育：計有護蛋行動、心心心計劃、全級義工服務、我做得到計劃及世界公民活動等。 4）發展生命教育，充份利用生活事件及時事，培養學生尊重、關愛、積極上進的正確價值觀。 5）舉辦歷奇訓練營及多個領袖訓練營，發展學生潛能。 6）關注有特殊需要學生，著重教師這方面的培訓。 7）注重家校合作，輔助學生成長。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

中一至中六課程涵蓋教育局訂定的八個學習領域範疇、七個學習宗旨及十二種首要的價值觀和態度，全面發展學生潛能。課外活動均衡且多元化。中一學生每周一至兩天於放學後留校根據其意願及興趣參與課外活動，涉及音樂、戲劇、舞蹈、體育及制服隊伍等範疇。初中重點是發掘學生潛能，高中則著重領袖訓練，幫助學生全人發展，以及發展他們的未來需要。本校學生於學界比賽中表現良佳的項目包括學術、語文、STEAM、朗誦、戲劇、舞蹈、環保活動、以及不同運動項目如游泳、籃球、排球、足球、羽毛球及乒乓球等。

學生 / 家長評論