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中學

石籬天主教中學

Shek Lei Catholic Secondary School

葵青區資助女校天主教部分英中
教學語言
部分英中
Banding
教師總數
58
創校年份
1981

基本資料

地址
新界葵涌石蔭安捷街23-31號
地區
葵青區
電話
校長
鄭惠兒

學校簡介

秉承基督精神,貫徹天主教辦學宗旨,提供「全人教育」。此外,本校致力推行校訓,培養學生具備「謙遜和平」的精神,目的是引導學生建立正確人生觀,培養學生明辨是非的能力,協助學生充份發展潛能,並鼓勵學生關注社會、認識祖國、發揚中國文化。

高中選修科目

英國語文化學物理企業會計及財務概論數學延伸部分單元一

升學資訊

中一學位
136

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 取錄準則:教育局成績次第(30%),面試表現(25%),校內成績(20%),與本校聯繫(10%),操行(5%),課外活動(5%),獎項(5%)

班級結構與學費

級別中一中二中三中四中五中六
班數444444

教師資歷分佈

教師總數
58
已受訓
93%
學士或以上
100%
碩士 / 博士
74%
SEN 培訓
60%
0-4 年年資
12%
5-9 年年資
26%
10+ 年年資
62%
校長學歷
(文學士、文學碩士)

各科教學語言

中一至中三(初中)
中文中國語文、普通話、中國歷史、歷史、地理、倫理、公民、經濟與社會、設計與科技、科技與生活、普通電腦、視覺藝術、音樂、體育
英文英國語文
校本數學、科學
中四至中六(高中)
中文中國語文、公民與社會發展、倫理、中國歷史、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、倫理與宗教、中國文學、視覺藝術、體育
英文英國語文、化學、物理、企業、會計及財務概論、數學延伸部分單元一
校本數學、生物

生涯規劃教育

針對不同年級及志向的學生的需要,本校與不同機構及院校合作舉辦多元化的生涯規劃活動,包括職業性格評估、生涯規劃課、本地及海外大學課程講座、理財教育桌上遊戲、選科工作坊、模擬面試工作坊、大學體驗課程、放榜輔導、師友計劃、大學及企業參觀、行業講座及工作體驗等,引導學生認識自我,擴闊視野,了解不同升學途徑及行業資訊,並更有自信地為未來訂立明確目標,以便能充份把握未來的機遇。

學習和教學策略

本校特別注重初中學生中、英、數三科基礎知識的訓練。家課著重「適當、適量、適時」,鼓勵學生做預習。為了照顧學生的學習差異,學校安排拔尖補底課程,協助學生提昇成績。全校師生每天早會後一起閱讀課外書籍15分鐘,培養閱讀的習慣。 學校積極推動電子教學,持續推行自攜裝置(BYOD),提升老師和學生運用流動裝置進行教與學的效能,促進學生自主學習。

校本課程

1. 選修科目:3X。 本校高中安排三個選修組別共15個科目供學生選擇。 2. 課程重點:本校因應學生的能力調適教學內容及評估策略,並提供課後增潤課程和拔尖班予不同能力的學生。 本校中英文科應用適異教學,按學生能力深入淺出教導。 本校成立STEAM小組,透過設計正規課程、舉辦課後活動及參加比賽等三層階段推動學生參與STEAM的學習活動,以培育學生相關範疇的多元發展,讓學生充分發揮創意潛能。

設施及交通

設施
全校課室、特別室及禮堂均安裝冷氣及各類多媒體設備,包括電腦、電子黑板、實物投影機,為學生提供更理想的學習環境。設施包括小聖堂、圖書館、多用途室、空調雨天操場、會議室、4間實驗室、電腦室、智能教室、STEAM室、音樂室、美術室、地理室、家政室、設計與科技室、英語角、輔導室、社工室、學生會室及領袖生室。
SEN 設施
斜道及暢通易達升降機。
公共交通
1. 港鐵葵芳站轉九巴235M; 2. 荃灣乘九巴235; 3. 荃灣乘綠色專線小巴86M、83A; 4. 青衣乘綠色專線小巴401; 5. 沙田乘綠色專線小巴403A; 6. 大圍乘綠色專綫小巴403X。

校風

本校校風純樸,師生關係良好,訓輔結合,關愛每位學生。中一至中三級行雙班主任制,加強整體輔導工作。明愛社工按時到校提供服務。教區委派心理學家協助學校分析現況,處理學生成長及學習問題。每學年舉辦數次家長日/晚會,匯報學生各方面成長情況。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

學校特色 / 全方位學習

舉辦多元化興趣班予中一至中五學生,提供機會讓學生發展興趣及潛能,享受愉快的校園生活。中一學生參與「中一啟發潛能計劃」,積極參與香港青年獎勵計劃(青鳥行動)、制服團隊及樂器班等。學校鼓勵高中學生擔任領袖崗位,為他們提供領袖訓練活動,提升領導才華。全校設四社,每位學生歸屬其中一社,參與社際活動及比賽,透過學生積極參與,提升對學校的歸屬感。在假期中,組織師生往國內和海外參觀、訓練及交流,使學習空間從課室拓展到世界各地,除了擴闊學生的學習經歷和視野外,更可培養多元化的學習能力。

學生 / 家長評論

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