李惠利中學

基本資料

學校簡介

本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 申請人及家長須認同本校辦學宗旨，學校會按學生在小五及小六的學業成績、操行、課外活動表現及面試表現，一併考慮有關申請。 詳情如下︰1.　操行及學術表現50%；　2.　課外活動、服務、技能及潛能20%；　3.　面試表現30%。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校十分關注學生的生涯規劃，希望從中一開始協助學生發掘自己的長處，認識自己的強弱項和各樣特質。我們會在各級設立生涯規劃年度主題，讓各級學生更清楚自己的方向。本校的生涯規劃活動是以「全校參與」模式推行，不論是一眾師生、教職員同事，甚至家長和校友，都有機會成為學生生涯規劃的導師。而且，本校將初中的生涯規劃活動安排在班主任課進行，成為恆常課堂活動，當中也會聘請專家到校協助學生進行。本校深明白學生需要裝備自己，以迎接將來升學或就業挑戰。所以，本校與多個外間機構合作，帶領高中學生走出校園，了解各大院校及不同行業的最新情況，讓學生更容易掌握當今升學及就職的時代脈搏，為人生規劃作好準備。

學習和教學策略

本校積極推行資訊科技教學、自主學習及STEAM學習，推動師生互動、生生互動、專題研習、舉辦不同的參觀及考察活動。本校鼓勵學生培養閱讀習慣及積極參與校外各項學術比賽，開設多元化課程，除文、理、商科外，更設有不同範疇的課堂。在照顧學生學習差異方面，本校增聘額外教師、推行小班教學、開辦課後拔尖補底課程。在優化教與學效能方面，各學科均積極推行課研、共同備課、同儕觀課等，交流教學心得。而本校亦設齊做課業、中一、二家課政策、試前溫習週、課後及暑期補習班及小組補習班。

校本課程

1. 選修科目：2X。 商管、會計、經濟、物理、化學、生物、歷史、中史、地理、健社、資技、旅款、視藝、體育、應用學習、外語 2. 課程重點：為照顧學生學習需要，部分學科設有校本課程，並製作深淺程度不同的教材。 在培養學生的共通能力方面，部份學科已運用探究式學習方法，透過課堂活動、資料搜集、專題研習、協作學習、師生互動等，令學習方法更具彈性。 各學科為學生提供多元化的「其他學習經歷」，如學術講座、攤位遊戲、英語賣物會、境內及境外考察活動等。 更開設其他學習經歷課堂（OLE），讓同學透過不同體驗，發展個人潛能與興趣。

設施及交通

校風

本校校風淳樸，紀律嚴明，培養學生尊重、自律、關愛精神。學校設有嚴謹的獎懲標準供學生遵守，同時教導學生尊重與自重，重視學生校內校外行為操守及保持良好儀容形象。透過德育、宗教及生命教育活動，幫助學生茁壯成長。我們不但輔導學生身心靈的成長，亦培育學生關愛精神，建立守紀愛人的良好行為。經師生共同努力，本校已連續多年獲頒「關愛校園」榮譽獎項、「有心學校」獎項，亦曾於「樂繫校園獎勵計劃」獲得情意連繫特別獎。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。讓非華語同學應考不同的公開試以獲取中文科資歷。

學校特色 / 全方位學習

本校設有逾30項科組及課外活動，涵蓋六大類別： -　學生組織類　：學生會、四社、體育幹事會 -　制服團隊類　：醫療輔助隊、升旗隊 -　藝術與音樂類　：視覺藝術、古箏、歌詠團 -　宗教與服務類　：基督徒團契、領袖生、校園電視台 -　學科與興趣類　：數理、地理、園藝、模型、智力運動、烹飪、舞蹈、飛行學會 -　運動類　：籃球、足球、排球、手球、羽毛球、乒乓球、田徑、長跑、游泳、獨木舟、競技啦啦隊、射撃、三鐵 透過豐富的課外活動，本校致力促進學生在十二個價值觀的均衡發展。活動不僅啟發創意與品格，更培養溝通與合作能力，讓學生在實踐中累積寶貴的生活經驗，並逐步建立個人清晰的生涯規劃。

學生 / 家長評論