何文田循道衛理楊震幼兒學校
HOMANTIN YANG MEMORIAL METHODIST PRE-SCHOOL
基本資料
學校使命及抱負
本著基督愛人的精神，致力提供優質學前教育服務，培養兒童獲得靈、德、智、體、群、美六育均衡而全面的發展。
課程及教學
透過多元化活動，使幼兒在輕鬆愉快的環境中學習，著重幼兒語文發展，啟迪他們的潛能，培養他們主動學習的精神，達致全人教育的目標。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
本校採用設計活動教學法，以幼兒為中心教學，針對孩子認為有興趣及價值的事物作專題研習，進行有深度的學習，老師在過程中從旁引導，讓幼兒有足夠的機會進行觀察、探索，發揮主動學習精神。活動中更會與他人一起討論、分享經驗及感受。
採用持續性評估及觀察，以了解幼兒的進度及作出適當調整，於每學期進行一次總結性評估。並將有關紀錄及評估定時向家長報告，更給予家長觀課，讓家長知悉子女學習表現。
學費資料（全年）
其他收費項目
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
申請資料
服務時間及支援
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 0 | 0 | 0 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 16 | 16 | 21 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
學校經常舉行特別專題活動，以培養幼兒多元化潛能、良好品格及增強對社會認知。其次，本校會經常讓幼兒參加各類型公開活動，以擴闊眼界。還有，本校會帶幼兒參觀小學，更與小學合辦小學生活體驗日，讓幼兒早日對小學上課模式建立概念。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。本校所有教師曾接受特殊教育訓練，有豐富特殊幼兒教學經驗。
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
家校合作與聯繫
學校之教會轄下有多個服務單位、有資深社工與教育心理學家等，提供管教及心理輔導等服務；更與專業團體舉辦育兒講座、親子工作坊，讓家長與學校一起努力，培育幼兒健康成長。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
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