香港聖公會麥理浩夫人中心幼稚園
HONG KONG SHENG KUNG HUI LADY MACLEHOSE CENTRE KINDERGARTEN
基本資料
學校使命及抱負
本校秉承基督「非以役人,乃役於人」的精神,致力提供優質的學前教育及照顧服務,建立幼兒的學習能力及快樂童年,培育幼兒全人發展,並促進其在德、智、體、群、美、靈六育各方面的均衡發展,為將來進入小學的學習生活及成為社會負責任的公民奠下良好的基石。
課程及教學
以綜合課程為基礎,按照兒童身心發展需要、能力和興趣,並配合兒童的生活經驗而編定。課程安排以動靜交替的日程進行,而學習內容包涵「拓展知識」、「發展技能」和「培養正確態度」三個重要元素,並以達致快樂學習為目標。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
主要以主題教學形式進行,並透過遊戲、環境佈置、小組學習、主題探索、設計活動、參觀等,引發兒童主動學習的興趣,從實際經驗中建構知識。
透過持續性觀察,評估兒童學習進度,並記錄於兒童學習檔案內,以幫助兒童成長及發展。
學費資料(全年)
其他收費項目
除學費外,以下為家長需自行負擔的其他費用(以學校公佈為準)。
申請資料
服務時間及支援
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 0 | 0 | 0 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 21 | 18 | 27 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
新生適應計劃、升讀小學適應計劃、照顧特別需要和學習差異兒童個別訓練計劃,並與政府、專業團體及社區機構聯繫,提供各種資源及支援服務,使本校學生及其家庭得到合適的協助及照顧。
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。本校亦提供兼收服務與有特殊教育需要的學生,並有專責老師進行個別及小組的學習及訓練,協調班老師及相關治療師的教學及訓練情況。
非華語學童支援
促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略;定期委派教師出席相關的講座或培訓活動,以增加教師對非華語學童學習中文的認識
家校合作與聯繫
家長教育課程(如兒童健康計劃、培育兒童品德和社交技巧活動、小一適應家長講座、教育子女工作坊)、參觀小學、家長日、家長觀課、故事一家親、親子旅行、親子愛牙運動、親子同樂日、家校合作小組、聯校畢業禮、畢業旅行。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
家長評論
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