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PO LEUNG KUK LAM TING LAI LING KINDERGARTEN
配合社會與家庭的需要,提供多元化幼兒服務,如全日班,半日班,兼收,暫托及延展服務,使幼兒獲得全面的照顧及教育。設計豐富的學習環境,培養其探索及自學精神,為終身學習奠基。
根據幼兒發展需要,設計以幼兒為本之課程。學習內容結合生活經驗及興趣作編排,以多元化活動,如探究式科學,戲劇,奧福音樂,情意教育,創意美術活動等,培育幼兒作均衡發展;並提供多感官學習,鼓勵探索,提升幼兒的訊息處理及解難能力,並定期檢視課程之適切性。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習著重親身探索和創意,安排幼兒走出課堂學習,參與社區活動,如參觀,探訪等。課堂學習包括活動教學,專題研習,個別及小組學習,並利用奧福音樂理念推行音樂活動,由外籍教師教授英語,其他活動包括制服團隊,興趣班等。
設立學習歷程檔案及兒童發展報告,紀錄幼兒各方面的發展,進行持續及總結性之評估。
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 0 | 0 | 0 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 16 | 21 | 27 |
透過不同的渠道,知悉幼兒與家長的需要,為有需要之家庭,提供社工協助及轉介服務。為有特殊需要幼兒提供言語治療,物理治療,職業治療及臨床心理學家支援服務，提供專業輔助醫療計劃。
正在參與到校學前康復服務。
鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。
包括家長講座,通訊,家長義工,親子活動,家長會,家長小組,家長資源角等。
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
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