仁愛堂顏寶鈴幼稚園
YAN OI TONG NGAN PO LING KINDERGARTEN
基本資料
學校使命及抱負
本校一切「以孩子為本，以孩子為先」來設計適切兒童發展的多元課程。與家長攜手結盟，刻意營建愉快、健康、創意無限及啟發潛能的學習環境，以培養「自愛愛人、自發思考、自主學習」的孩子。致力於提升教師團隊的專業素養，與耀中幼教學院合作推行對話式互動教學模式的英語計劃，旨在促進學生的主動參與和語言運用。透過這一計劃，孩子們能在輕鬆愉快的環境中，自信地使用英語進行交流。同時，顏幼重視心靈成長和情緒智慧的培養，定期舉辦家長講座和工作坊，幫助家長和學生理解情緒的管理與表達。我們深信，良好的情緒智慧不僅能增強學習動機，還能促進健康的人際關係，進而營造更和諧的校園氛圍，讓每位孩子都能在愛與支持中茁壯成長。
課程及教學
以兒童為本，配合幼兒成長和發展需要來規劃課程；透過生活化和多感官活動來誘發兒童內在學習動機及自主學習的能力。課程及活動均因應幼兒的興趣和能力來設計，並會顧及幼兒多樣性的學習及不同需要。培養兒童喜愛學習、發揮創意思維、樂於發問及表達、關愛別人及萬物、並達致全人發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
運用適切兒童生活經驗、興趣及發展的課程內容，藉主題教學及專題研習的方法，融合富趣味的遊戲來綜合各範疇的學習內容，並與多元環境結合，透過戶外參觀、生活體驗、動手做實驗…等來激發兒童學習動機，自主地建構知識、提升技能及培養良好及正面的態度。
兒童學習歷程檔案 - 主題學習評估、持續性觀察評估、兒童發展評估電腦系統
學費資料（全年）
其他收費項目
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
申請資料
班級結構
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 9 | 5 | 10 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 4 | 14 | 16 |
教師資歷分佈
學校設施
對學生支援
駐校社工、到校學前康服服務、仁愛堂鄰里支援照顧幼兒計劃、少數族裔學童支援小組、仁愛堂蔡黃玲玲教育基金
特殊需要學童支援
正在參與到校學前康復服務。
非華語學童支援
獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。
家校合作與聯繫
新學期家長會、新生家長會、家長教育講座、上下學期家長日、兒童教育課程、家長觀課活動、親子活動、親子運動日及旅行等。
教育局質素評核報告
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
家長評論
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