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YAN OI TONG TIN KA PING KINDERGARTEN
課程以幼兒為中心,與家長成為合作夥伴,引導幼兒在愉快及富啟發性環境中全面發展,培養他們的學習興趣、群體相處和自我照顧能力。
以「兒童為本位」及「主動學習」的教學理念,強調幼兒具有內在學習動機及自主學習能力。老師運用專業知識、環境等來誘發幼兒的學習興趣,鼓勵幼兒表達意見、勇於提問及發掘新知識。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
採用「主題活動」教學法,透過觀察、討論、匯報等方式,建立主動探究和認知能力。聘有外籍英語、普通話及英專老師；透過閱讀及遊戲,建立二文三語的基礎,著重幼兒品格教育培養,透過課程及多元化活動,建立幼兒正面價值觀。
採用持續性觀察評估為幼兒建立個人學習檔案（Portfolio）,定期蒐集幼兒發展資料,以了解幼兒學習進度,配合個別需要,提供適切輔導。
除學費外，以下為家長需自行負擔的其他費用（以學校公佈為準）。
對雙職家庭及幼齡兒童相關的服務項目。
| 時段 | K1 | K2 | K3 |
|---|---|---|---|
| 上午班 | 0 | 0 | 0 |
| 下午班 | 0 | 0 | 0 |
| 全日班 | 22 | 28 | 31 |
新生適應計劃、幼小銜接、小一模擬活動、教育基金、與社區加強聯繫、提供轉介到校支援服務。兼收組並有物理治療師、職業治療師、言語治療師及提供專業支援；並設幼稚園駐校社工服務。
正在參與到校學前康復服務。參與社會福利署之「兼收幼兒服務」計劃、「到校學前康復服務」，採用全校支援模式，著重關愛與接納。
沒有資料
與家長建立緊密關係,鼓勵家校合作,經常舉辦活動,如家長會、家長觀課、講座、工作坊、家長通訊、家長教師個別會談、親子活動、定期出版家長通訊,家長資源角,透過網站,加強家校協作關係。
由教育局發佈的獨立質素評核結果。
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