中聖書院

基本資料

學校簡介

1.　本著聖經的真理，幫助學生成長，建立良好品格及增進知識。　2.　引導學生認識基督教，透過老師的關懷及見證，使學生體會基督的愛。 3.　培養學生獨立思考能力，充份發揮學生潛質。　　　　　　　　4.　培養學生道德操守、公民責任及國家意識。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績及學習態度：40%；操行：30%；課外活動：15%；家庭支援：15%。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

制定全校生涯規劃藍圖，並培養學生認識自我、個人規劃、設立目標和反思的能力。

學習和教學策略

以「正向心理」中「成長思維」及「品格強項」為理念，因材施教，重視學生學習進步，善用各種教學法，開拓多元化的學習模式，提高學生學習興趣及能力。恒常亦帶領學生作跨境及本地考察，並鼓勵學生廣泛閱讀，汲取各類知識，培養自學精神。各科教師之間已建立了科內的和科與科之間的觀課文化，常作專業交流，提升教學質素。各級英文均採用按程度分班教學，教師可以容易了解學生的特質及能力，以合適程度及教學方法，提升學生學習興趣及能力。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 選修科目：中四至中六級3X。請參考2025/2026　學年開設科目。 2. 課程重點： a.　全面而均衡的課程：除一般學術學科外，也開設視覺藝術、體育、音樂、電腦與科技及普通話，讓學生有更全面發展。各級設立基督教生命教育課，幫助建立健康整全的人生價值觀。 b.　教學語言：以中文作主要教學語言，亦為學生提供不少學習英語機會，各級均按學生語文能力分班分組上課，老師能按學生程度適當回應，靈活調節課程深淺。課餘舉辦不少英語活動，讓學生增加接觸外國文化及學習標準英語機會。 c.　以「正向心理」中「成長思維」及「品格強項」為理念，培養學生自主學習及探索精神；藉各類活動及體驗式課堂，讓學生全方位學習。 d.　建立學生良好學習習慣：設立不同比賽及獎勵計劃，如「交齊功課計劃」及「小老師計劃」，成效顯著，對學生有莫大裨益。 e.　採用多元化評核：除考試及測驗外，也重視學生學習、家課、小測或專題報告等表現；平時分計算上，初中佔35%、高中佔30%，持續評核學生學習表現。

設施及交通

校風

> 基督教教育 基於聖經原則,以基督的愛培育學生,與教會、社區、家長及各界攜手合作,為學生提供優質的全人教育,培育學生服侍社群。 > 同心教師團隊 教師團隊年青活潑,充滿生命力,投入教學及關心學生,師生感情深厚,同工間積極分享,與友校教師觀摩交流,不斷提升教學質素。 > 全人發展 提供多元化學習活動,發展學生學習能力、潛能及才藝,按學生的程度編班及分組教學,照顧差異、提升學生能力。 > 校風樸實 校規嚴謹,校風樸實,培育學生良好品格。 > 家校合作培育學生成長 中一至中四採用雙班主任制,加強教師與家長溝通,推動家長講座、工作坊及分享祈禱聚會,支持家長培育兒女身心靈健康成長。 > 卓越關愛校園 多年獲得由香港基督教服務處頒發「關愛校園」的榮譽,學校在推廣和實踐關愛文化的努力上獲得肯定。

學校特色 / 全方位學習

推行聯課活動，例如：舞蹈、戲劇、樂器班、烹飪等等，發掘學生潛質，推展體藝活動。本校亦設義工隊，提升學生服務他人的精神，建立積極人生。善用全方位學習津貼推動學生參與體育發展、藝術發展、德育及公民教育、社會服務及與工作有關的經驗。

學生 / 家長評論