基督教崇真中學

基本資料

學校簡介

本校以基督「非以役人，乃役於人」的精神，秉承「興學傳道」的辦學傳統，按照聖經真理，培育學生身心靈全面成長，讓學生發揮所長，服侍人群，造福社會，榮耀上帝。我們深信每位學生均具尊嚴，每位學生均富潛能，每位學生均可教導，每位學生均可成功。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校不參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一收生準則－申請者學業成績及教育局成績次第；面試表現；課外活動的參與及社區服務。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

請參考右邊「其他」欄目。

學習和教學策略

（一）小班教學：每班平均人數為28人，透過降低師生比例，增強老師與學生、學生與學生的互動機會。（二）自主學習：致力於所有學科、所有級別建立學生備課文化，期望學生對課堂有所預備，並能積極參與課堂，促進學習效能。中文科引入MAPS教學法，結合校本導學案設計，引導學生自主學習。（三）備課及合作學習：鼓勵學生參與課堂，強調共同建構知識的重要性。老師於課堂上運用不同教學法促進同學協作，務求令學生掌握課堂重點，充分了解學科知識。（四）電子學習：增設人工智能（AI）課程，靈活運用資訊科技平台及各種教學應用程式，提升課堂效率。推行自攜裝置計劃（BYOD），讓學生在課堂內多協作、多展示，並設立個人化學習目標，強化課後學習，從而提升學生的自主學習能力。（五）學段制課程：中一、中二級學生每學期只修讀兩個非核心科目，例如中一級第一學期修讀科學（化學）及歷史。學段制既能減輕功課、考試壓力，亦能將課時集中，令學生更深入了解每個科目及課題。

校本課程

1. 選修科目：3X。 高中選修科組合超過200個，於高中開辦IAL課程，與本地課程（HKDSE）雙軌並行。 2. 課程重點：（一）高中開辦國際高級考試課程（IAL），與DSE課程雙軌並行，讓學生可以因應其能力及興趣選擇合適的課程，為將來升學作更好的準備。修讀學額為中四級人數的三分之一。共設七個選修科，包括物理、化學、生物、數學、會計、經濟及心理學。（二）透過拔尖補底校本課程照顧學習差異，課程按新高中課程需要作出合適剪裁。 獲優質教育基金資助之校本課程如下：自主學習教育（中國語文）：導學案及MAPS教學法融合；STEAM基礎合成生物學國際比賽訓練計劃；初中校本思考方法課程。

設施及交通

校風

本於基督教的信仰，本校重視學生的全面發展，並冀盼培育明日的領袖。為此，本校為學生提供各方面的特色課程及支援，以期建立學生良好的品德。 （一）雙班主任制； （二）初中十二門徒制； （三）生命教育計劃； （四）領袖訓練計劃； （五）級際義工服務。 本校於2017-2018年度榮獲教育局及南聯教育基金合辦的第二屆品德教育傑出教學獎優秀獎，並於2019-2020年度獲得由香港基督教服務處頒發的「關愛校園」榮譽，以及由教育局聯同浸信會愛羣社會服務處及香港教育大學合辦的「樂繫校園獎勵計劃」頒發第二屆樂繫校園獎勵計劃「傑出大獎」，2020-2021年度再次榮獲其第三屆「知識連繫特別獎」。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

本校提供各式各樣的課外活動，讓學生的校園生活更添活力。全校設有四十個學會及校隊供學生選擇，學生可按能力和興趣參與一至三項課外活動或團隊；實行一生一體藝，讓初中學生學習樂器陶冶性情，並鼓勵學生善用校內泳池、健身室及室內體育館，建立運動習慣，鍛鍊身體。於初中開展領袖訓練計劃，挑選學生擔任校內領袖職務如領袖生、學生大使及社幹事等，栽培學生的領導才能。 除校內初中三年門徒計劃，中一級特以三日兩夜生命教育營建立關係及團隊精神，中二級以三日兩夜福音營培育學生的生命韌性，並發掘他們的恩賜，由創校至今每年舉辦中三級五日四夜海外自主學習之旅，所有中三級同學均會參與，是同類型全級海外學習團的先驅；每年亦舉辦以學科為本的海外遊學團，並成為第一所到訪北韓的香港中學；亦曾到訪南北兩極、美加、歐洲、中東、澳洲、台灣等地，由專科老師帶領學生實地考察，更深入了解中國歷史、音樂、藝術、科學等知識。此外，學生亦有機會到美國、英國、德國及澳洲等地作交換生，學習英語及體驗當地文化。

學生 / 家長評論