香港九龍塘基督教中華宣道會鄭榮之中學

基本資料

學校簡介

本著基督精神，透過合一的教職員團隊，推行靈、德、智、體、群、美六育並重的全人教育，讓學生在滿有鼓勵和支持的環境中，建立自信、自 律、自學精神，同時使他們認識福音、明道守禮、慎思明辨、貢獻國家及榮神益人。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。本校中一自行分配學位收生準則如下： 1.　教育局提供之成績次第及校內成績50%；　2.　操行表現15%； 3.　課外活動／服務／校外獎項／才藝15%；　4.　面試表現20%。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校的生涯規劃教育啟發自澳門大學金樹人教授對生涯規劃的闡釋：「生涯規劃就是根據自己原來的樣子，審時度勢、隨機應變，選擇一種可以安身立命的生活方式。」本校建立了以「認識自己」、「審時度世」、「隨機應變」和「安身立命」四個階段性主題為核心的職涯介入框架，滿足初中和高中學生在學期間的發展需要，為他們提供持續及有系統的生涯規劃教育，助學生學習成為自身職涯故事的作者。　中一、二級「認識自己」學生通過體驗式活動及工作坊，探索屬於自己的價值觀、態度、技能及知識。各科組在學習活動及習作中融入生涯設計輔導的元素，協助學生建立厚實的身份敘事。學生通過觀察、同儕回饋以及自我反思，發展與職涯相關的自我概念，為中三選科的生涯設計輔導做好準備。　中三級「審時度世」學生按着自身與職涯相關的自我概念及身份敘事，透過生涯設計輔導勾劃出個人化的職涯志向，從而作出適合自己的選科決定。本校亦提供行業發展趨勢、其他升學資訊和自我評估工具，鼓勵學生利用自身優勢以及環境機遇，幫助學生做出明智的職涯決定。　中四、五級「隨機應變」本校通過各類職業探索活動，包括大學體驗課程、工作影子、師友計劃及企業家精神工作坊等，裝備學生成為靈活變通以及具備競爭力的未來領袖。本校亦鼓勵學生積極參與社會服務及聯課活動，豐富其學生學習概覽，達至全人發展。　中五、六級　「安身立命」本校為學生提供升學及就業諮詢，幫助學生多元出路中尋找適合自己的路徑，覓得能安身立命的生活方式。本校亦提供模擬面試、面試技巧工作坊、簡歷及自述寫作輔導，幫助學生為升學及就業做好充分準備。

學習和教學策略

1.　通過全面及均衡的課程設計，同學可修讀不同範疇的學科，建立積極進取、創新思維、主動積極的尚學精神。　2.　於各級推行不同的閱讀計劃，培養學生閱讀能力及習慣。　3.　初中各級推行STEAM教育，激發學生創科潛能。　4.　中一級設趣味英語課程，培養學生對英語的興趣及素養。　5.　中一二级增設西班牙語課程，打造未來核心人材。　6.　中二級設綜合表演藝術課程，發展學生藝術潛能。　7.　各學科通過多元活動，例如參觀、遊學團、工作坊及學習經歷日等，讓學生走出課室，體驗第一身學習經歷。

校本課程

1. 選修科目：2X，3X及4X。 課程照顧不同階段的學習需要：初中通過多參與，建立學習基礎和習慣，而高中則專注裝備升學的各種能力及技巧。 2. 課程重點：除STEAM外，本校特設趣味英語、遨遊世界、西班牙語及綜合表演藝術課程.

設施及交通

校風

本校校風淳樸，學生自律守規、善良友愛、勤奮尚學。學生發展及學生支援組轄下各部門均以基督教價值觀為基礎，肩負起品德培育的重任。學校每年均舉辦「全人成長展」、「模範班別獎勵計劃」、「傑出學生選舉」、「優秀領袖獎」及「學生義工服務獎勵計劃」等，藉此達至全人發展的願景。不同的傑出學生獎勵計劃旨在表揚學生不同方面的成就及其對學校與社區的貢獻。本校更運用教育局的資助增聘額外的輔導人員，協助有特殊教育需要的學生。本校「家長教師會」及「校友會」亦熱心參與學校活動，經常擔任活動義工。老師、家長、校友及社工合力共建一所關愛的校園。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

本校共設有60多項分屬宗教、學術、文化、運動、藝術、興趣小組及服務組別的課外活動。 中一至中五同學須在校內外參與最少一項體藝活動，以此推動學生發展藝術及體育方面的潛能；同時鼓勵同學在校內外參與不少於5小時的義工服務，關注社區需要。各項活動除了由專業的老師負責外，本校更外聘專業導師，為同學提供多元化體藝活動訓練。本校亦全力推動學生領袖培訓計劃，通過領袖訓練營及工作坊，積極培育學生成為具責任感的領袖。

學生 / 家長評論