風采中學（教育評議會主辦）

基本資料

學校簡介

培養新一代成為具備自主學習能力及高度責任感的終身學習者。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重：申請學生的「成績次第名單」（由教育局提供）及小學學業成績（40%）；操行、課外活動、服務及獎項（30%）；面試（30%）

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校設生涯輔導組，在各級安排不同的活動，包括：事業興趣測驗、生涯規劃遊戲、講座、工作坊等，從而幫助學生及早了解生涯規劃的重要性，協助他們認識自己的興趣、能力及志向，以及銜接升學及就業的多元出路，亦能因應學生的不同需要，提供小組及個別輔導和跟進。

學習和教學策略

1.　本校老師貫徹「先安頓，再釋效」原則，培養學生尊師守規。老師教學以重溫、教授、互動和總結的步驟展開，將教學聯繫學生已有知識，幫助學生有序地學習。 2.　教師透過小組討論、學生滙報和遊戲等活動，帶動學生參與及師生互動，又以生活事例引導學生思考。

校本課程

1. 選修科目：3X及4X。 學生可按能力及興趣從十三個科目中選修三至四科。 2. 課程重點：　 （1）本校課程發展關注學生在知識、能力、態度及價值觀方面的培育。 （2）初中階段，培育學生良好學習態度與習慣，建立清晰升學目標，基礎學科知識與共通能力。因此，保留傳統學科，如中史、歷史、地理等，另設校本課程如專題研習科及英文戲劇科等。 （3）高中階段，主要培育學生高階思維能力，自我推動學習能力以及深化的學術知識，並能於公開試獲取良好成績，以圓大學夢為目標。 （4）學校特設有系統及周全的校本價值教育課程，培養學生正確的人生價值，協助學生訂立個人目標，發展潛能，力求進步。

設施及交通

校風

本校校風純樸，師生們在「品學共融」的理念下，營造安頓、釋放、建立自我及多元發展的校園生活，「無鐘聲的早會」、學生言行得體、教師嚴而有愛、師生互相關愛，構成學校融洽有序的校園文化。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

1.　全校學生分為風度文采四社，每年舉辦不同的社際比賽及活動。 2.　共設40多個聯課活動，類別包括學術、興趣、體藝、服務等，透過多元活動，提升學生自信心及自我管理能力，從而培養他們策劃及組織活動的領導能力。 3.　當中具特色的活動包括劍擊、高爾夫球、室內賽艇、花式跳繩等。 4.　學校積極籌組境外交流團，以讓學生擴闊視野，以胸懷式國，放眼世界。

學生 / 家長評論