粉嶺官立中學

基本資料

學校簡介

本校著重學生德、智、體、群、美五育的發展；以文、行、忠、信為校訓，為學生的升學及就業作準備，並使學生成為負責任及良好的公民。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則及比重：申請學生的「成績次第名單」（由教育局提供）20%、操行30%、面試表現30%、奬項／課外活動／服務紀錄20%。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校生涯規劃教育的目標為協助學生認識自我、發掘潛能、探索不同的升學及就業路向、建構及管理人生事業目標。學校按學生不同成長階段的能力和需要，透過全校參與的模式推行生涯規劃教育，將生涯規劃概念融入學科課程內，並與校外機構協作，提供多元化的活動及輔導服務以豐富學生的生活經驗，擴闊他們的視野；培養學生建立正面的人生態度和價值觀，協助他們訂立未來升學及事業發展的目標。

學習和教學策略

為學生訂立不同層次的目標，以加強他們的自信心。除總結性評估外，同時進行持續性評估，學生平日的功課、課堂表現及學習態度亦作評估，並視為學業成績的一部分。英文及數學科以小班教學，在初中則實施剪裁課程。為提升教師教學水平，本校推行課研及同儕觀課活動。學務組熟悉課程發展新路向，制定不同的學習策略及定期舉辦跨課程學習活動，培養學生的自主學習及共通能力。

校本課程

1. 選修科目：2X。 分兩組，每組提供6科選擇。 2. 課程重點：本校配合教育發展新趨勢，考慮學生的需要、興趣及能力，制定適切的初中校本課程，讓學生掌握不同學習領域的基礎知識。高中課程方面，除4個必修核心科目外，還提供12個選修科目供學生選讀。「其他學習經歷」課融入正規時間表，與核心及選修科目相輔相成，以照顧學生在學習及成長上的需要。優化高中四個核心科目旨在於創造空間，騰出更多課時讓學生發展個人潛能，照顧學生的學習多樣性。學生可以利用釋放出來的課時修讀數學延伸部分（單元二）／　應用學習課程／　全方位學習課程，達致均衡的發展。本校中四級設有跨課程閱讀課，提升學生的閱讀興趣，以協助他們在不同的學習領域及層面中建構知識。為提升學與教之效能，本校利用不同策略，如課程調適、合作學習、分層課業及電子學習等，以照顧學生的學習多樣性。

設施及交通

校風

本校重視學生紀律，校風純樸。訓導組、輔導組及駐校社工緊密合作，照顧學生在學習、行為、情緒及社交的發展。中一至中六級均設雙班主任制，務求給予學生適切的關顧。此外，學校每年均推行相應的計劃以協助新來港及跨境學童適應香港生活。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

在建立學生五種基要學習經歷上，學校為學生提供多種不同的學習經機會，鼓勵他們參與五個範疇的其他學習經歷，包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展，以促進學生的全人發展。

學生 / 家長評論