靈糧堂怡文中學

基本資料

學校簡介

1.　按照聖經真理提供優質全人教育； 2.　藉著傳揚耶穌基督的福音，使學生活出基督的樣式，服侍上帝及社群； 3.　並與一條龍小學攜手為整個基礎教育作出全盤策劃，提供富連貫性和全面的學習經歷。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。申請入讀中一的學生須有良好品行及學業成績，所有申請自行分配學位的同學均會被安排面試。　 收生準則及比重如下： 由教育局提供之「申請學生成績次第名單」排名（40%）、面試（30%）、操行（20%）、課外活動（包括體藝潛能）（10%）。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校重視學生的生涯規劃，在不同級別為同學提供適切的生涯規劃活動及輔導。 1.　初中級：與輔導組合作，舉辦週會、工作坊等，幫助同學自我認識及培養他們正向思維。 2.　高中級：本校安排同學參與不同類型的參觀及體驗活動，包括：參觀大專院校、職場參觀、工作體驗、模擬面試、人生規劃遊戲、理財工作坊、模擬放榜等，協助同學為未來策劃及部署。 3.　家長工作：本校每年為中三及中六家長舉辦升學講座，以及於家長日擺放升學攤位讓家長知悉相關的升學出路資訊，並可與老師面談有關子女選科及升學等問題。

學習和教學策略

1.　透過推行功課政策，鼓勵學生建立良好的學習習慣； 2.　以學生為學習主體，培養自學能力； 3.　培養學生不同的學習方法，引導學生自行建構知識； 4.　以生活化題材激發學生學習興趣及擴闊學生視野； 5.　推行「持續性評估」政策，讓學生了解個人的學習進度，而教師會作出適時的回饋； 6.　各學科會根據課程發展處建議的課程綱要，訂定發展校本課程，於教學時，各學科教師會考慮學生的學習心理及學習能力的差異來處理學習進度； 7.　英文科及中文科推行分級小班教學，致力提升語文水平及照顧學習多樣性； 8.　本校於初中開設「公民、經濟與社會」及「生活與社會科」，旨在幫助學生銜接新高中「公民與社會發展科」課程； 9.　推行STEAM教育，培養學生科研及創科的探究精神，讓學生充分發揮創意潛能； 10.　推行資優教育，體現因材施教，培養學生高瞻遠矚，具備更廣博視野。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 採用分組上課時間表為學生提供最多的選科組合。 2. 課程重點：為切合本校學生的學習需要，本校於中、英、數學科推行校本課程剪裁計劃。

設施及交通

校風

1.　推行基督教教育，校風純樸，重視學生言行及校服儀容；　 2.　培育學生實踐「律己愛人、盡心愛神」；　 3.　推行雙班主制，師生關係良好；及　 4.　重視家校合作，定期舉辦家長日及家長晚會以加強家校溝通。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。與一條龍小學進行非華語中文課程銜接規劃，期望能達「十二年一貫」。

學校特色 / 全方位學習

本校著重生命教育，透過推行不同校本活動營造氣氛，讓同學認識及建立以下的生命核心價值（包括感恩、堅毅、愛人如己、服侍、欣賞及熱愛生命）。本校亦十分著重正向教育和價值教育，透過不同活動和學習經歷，讓學生建立正面的生活態度及人生價值觀。 課外活動主要分為學術、體育、藝術、興趣、服務五大範疇，共有四十多個學會組織，致力啟發學生潛能，以配合「啟發潛能教育」及「成功教育」的目標。在過去的學年，中文朗誦隊、男子籃球隊、義工服務及女子排球隊等皆表現突出，推動「一生一體藝」理念，讓學生有更多展示才華的機會。

學生 / 家長評論