樂道中學

基本資料

學校簡介

秉承校訓「誠信好學」的精神，致力為學生提供德、智、體、群、美、靈的教育為辦學宗旨。培養學生的品德和基督教價值觀；鼓勵學生發揮潛能，勇於承擔，積極進取，服務社會。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。教育局之成績次第名單及校內學業成績佔50%，操行及態度佔20%，面試佔20%，課外活動及獎項佔10%。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校由初中開始，循序漸進，透過各式各樣的生涯規劃教育與升學及就業輔導的活動（包括工作坊、職場體驗、升學及就業講座、參觀活動、個人輔導及生涯規劃教育課程），以引導學生認識自我，了解個人興趣，分析自我強弱項，並發掘他們的潛能，藉此擴闊同學的視野，讓他們接觸及了解職場的世界及外在環境，提升同學的自信。希望令同學能及早部署、規劃自己的人生，包括在升學及就業方面，均能作出適當的選擇及訂定清晰的目標。

學習和教學策略

詳見「其他」一欄。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 2X及3X。本校開設10個選修科、未來技能培訓課程、三個應用學習課程及數學延伸部分，學生可按個人能力及興趣選擇不同科目。 2. 課程重點： a.　配合不同學生能力與需要，設計「校本課程」，收拔尖補底之效。　 b.　於初中有系統地指導學生進行專題研習，各科配合教授有關的知識及技能，實行跨課程語文學習。　 c.　學校為部份高中學生報讀「應用學習」課程。課程超過40個，涵蓋創意學習；媒體及傳意；商業、管理及法律；服務；應用科學；工程及生產六個學習範疇，讓學生能根據自己的興趣和志向選讀合適課程，以作為多元發展。　 d.　設校本資優課程，提名學生報讀由大學及資優教育學院舉辦的資優課程。　 e.　於初中設科技教育科，推展校本STREAM課程，例如︰機械人課程及相關的學習活動，提升學生的創造力及解難能力。　 f.　優化宗教教育課程，強調基督教中生命的價值及意義，培養學生尊重生命。

設施及交通

校風

校風純樸，校規嚴謹。學校特設全職駐校牧師牧養學生，培育學生在靈性上的發展。學校於中一至中六級實施雙班主任制，加強對學生的照顧。又為中一至中三級學生安排留校午膳，好讓同學能有更多時間使用學校設施及參與活動。 本校連續多年獲得「關愛校園」榮譽，透過推行「我做得到計劃」、「樂道大使計劃」及「關愛大使計劃」等，讓學生融入校園生活，本校更於23-24年度榮獲「和諧校園大獎」及「樂繫校園」榮譽大獎，致力建設健康校園氣氛，讓同學發展潛能，提升自信。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。聘請非華語教學助理，照顧學生，加強與家長溝通；提供中英文通告讓學生清楚接收學校訊息；舉辧體驗活動，讓學生認識中國文化及香港的特色。

學校特色 / 全方位學習

本校設不同類型（體育康樂、制服團體、社會服務、學術修養、休閒興趣、宗教靈育、文化藝術）的學會小組給同學參與；近年組織單車隊及劍擊隊，與區內小學共建學習社群，使學生從協作關係中得到裨益。透過系統性訓練，培養傑出班會幹事、社幹事及學生會委員，成為優秀領袖，實踐公民責任，服務社群。 此外，學校在課堂時段推動「全方位學習」時段，建構不同跨學科價值觀學習活動，為學生提供全面的學習經歷，促進學生的全人發展。

學生 / 家長評論