樂善堂余近卿中學

基本資料

學校簡介

本校以學生為本，致力培養學生的良好品德，並因應學生的能力和興趣，提供適切的課程，發揮學生的潛能，使五育得以均衡發展。學校期望學生享受自律而愉快的學習生活，發揚「仁、愛、勤、誠」的校訓精神，並具備終身學習的能力。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位甄選準則：學業成績35%；面試表現25%；操行及態度25%；活動及服務10%；獎項5%。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校重視生涯教育，從升學輔導及擇業教育兩方面有系統地規劃六年中學階段的生涯教育課程，透過不同主題的活動協助學生認識自我，發展潛能，訂立升學及事業目標，培養學生的前路觀，並以積極的態度規劃自己的前途。此外，學校透過校本課程及與不同機構協作，定期舉辦不同主題的班主任課、升學講座、工作坊、參觀活動、體驗式學習活動、海外考察，讓學生及早訂立升學目標，擴闊視野，並裝備自己以適應急劇轉變的社會。至於擇業輔導方面，學校安排各年級同學參加由教育局、九龍倉、「賽馬會鼓掌創你程」等機構、企業、大學及大專院校舉辦的職業探索活動，讓學生發掘就業方面的潛能以提升他們的「就業力」，並掌握最新的就業資訊和培養正確的工作價值觀。我們又鼓勵同學透過親身職業體驗，了解自己的興趣和能力，邊實習邊學習，從而及早認識職場。掌握未來工作世界及個人事業發展的機遇，踏上人生的青雲路。

學習和教學策略

本校以學生為本，為照顧學生的學習多樣性，推動分組教學，並因應學生的能力進行課程調適及評估。而透過「摘星計劃」，則為不同年級成績優異及勤奮的同學，以小組形式提供高階精修課程，以啟發學生的思維及提升學習能力。學校推行「混合式學習」的教學策略；又全面推行學生「自攜電腦裝置」政策以配合各學科的電子學習及教學。中、英、數三科設立「學習框架」及訂立不同階段的學習目標，以提高學生的學習水平。此外，本校與各大專院校協作，設計具特色的校本科技課程。在初中設立「資訊素養及運算思維教育」及「創客科」，透過電腦編程，設計及製作智能產品，讓學生發揮創意及提升解難能力。而中一級參與由賽馬會及都會大學帶領的「賽馬會STEAM教育資源共享計劃」，透過不同的STEAM教學活動，引導學生透過科學及科技了解世界。在香港中文大學的支援下，中三級推行AI　for　the　future人工智能教學，緊貼科技發展新趨勢。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 學校提供十三個科目，高中學生可以在三個選修科目組合中，選修兩至三個學科。 2. 課程重點：本校提供寬而廣的校本課程，課程設計以學科知識結合生活，拓闊學生的學習經歷，如初中開設創客教育科、高中開設媒體教育、職業英語，提供多元化的機會讓學生發揮潛能和創意。此外，為對資訊科技有興趣的學生提供更專業學習課程，中四級至中六級同學可選讀由香港浸會大學及賽馬會合辦的「資訊科技精要」課程（CLAP-TECH），由專業導師教授進階資訊科技知識，並由企業提供實習及海外交流機會。

設施及交通

校風

本校本著全人培育的教育理念，以學生為本，重視學生的心智發展。我們透過訓輔整合，建立淳樸的校風，培養學生具備良好的品德及熱心服務的精神。本校致力提升學生的自我形象，培養學生自律自信，樂觀感恩，讓學生在重視紀律而又愉快的學習環境下成長。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。

學校特色 / 全方位學習

本校著重學術與活動均衡發展，透過活動與學科結合，並提供多元化及滿足學生興趣的聯課活動，包括：體育校隊；制服團隊（童軍及紅十字）；藝術（樂器、戲劇、歌唱、舞蹈及時裝設計）；英語（英語茶座及英語桌遊）；科技創客與藝術結合，文化欣賞與展覽策劃，烘焙DIY與日語應用，超過二十項目讓學生按興趣及專長選擇，享受豐富校園生活。另外特設校本社會情緒學習課，照顧學生不同成長階段的需要，建立健康生活。因應社會的轉變，余中特別強調價值觀教育及生涯規劃，得基金會的支持，設計多項校本課程，包括：「迎曦學院」，回應年青人在個人成長的需要，發掘學生無限潛能，成為品學兼優的良好公民。「高中多元學習課」，以價值導向的生涯規劃教育，開辦全港中學首個「銀齡守護」課程，與專業機構協作設證書課程，例如：咖啡拉花或寵物醫護等，為未來職業選擇作探索，為考取相關專業資歷作預備。余中積極籌辦不同具主題的境外遊學團，認識國家發展，提升國民身份認同，飛到日本探索科技，衝出亞洲到馬來西亞及英國等，擴闊學生國際視野。

學生 / 家長評論