寧波第二中學

基本資料

學校簡介

秉承校訓「恒德弘毅」的精神，提供全面、優質及以學生為本的教育，讓學生愉快、積極地學習並持之以恒；培養良好品德及獨立思考能力，實踐對社會及國家的承擔。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生準則：成績30%、面試25%、操行25%、課外活動及服務合佔10%，另獎項及特長各佔5%。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

1　本校發展方向／重點：拓闊視野　成就夢想 計劃的發展方向／重點：讓同學在不同的學習經歷中了解自己，為個人規劃行動方案，我們要教導學生學習如何作出合適的生涯規劃決定，以應付將來的變化。 2　初中／高中安排：初中及高中會有不同的目標： （1）初中：加強學生校外體驗經歷，拓闊個人視野，裝備自己。中三以規劃學生選科為主，協助學生了解個人興趣及能力，並向同學介紹職業和高中選修科目的相關性。 （2）高中：高中同學著重於職業探索及升學輔導，由中四開始了解同學就業意向並進行不同職業體驗及實習，為自己未來職業訂立行動目標。而中五及中六著重於升學規劃，老師或輔導員會跟進同學的升學計劃，提供不同升學建議。 3　家長配合：中三至中六級別會有不同的家長講座讓家長多了解同學在不同階段的需要，對支援同學的情緒變化及壓力都有幫助。

學習和教學策略

重視學生兩文三語能力培訓。採取多元化教學模式，增加課堂互動及提高學生的學習興趣，鼓勵學生自學。著重均衡而全面的學習，文、理、商、科技兼重。初中積極發展校本課程，例如會計與商業管理（中三）等。各科因應學生情況及社會需要，每年重新修訂教學重點、策略及設計配套如工作紙、網上自學及討論。重視老師專業發展，致力推行課堂研究，共同備課，互相觀課，跨科協作及跨校（本港及外地）教學分享。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 化學、物理、生物、企業、會計及財務概論、地理、歷史、中國歷史、經濟、資訊及通訊科技、旅遊與款待、視覺藝術、數學（延伸部分–單元二） 2. 課程重點：文理商兼備

設施及交通

校風

校風淳樸，師生關係良好。重視培養學生品德及公民意識；實施雙班主任制，加強對學生照顧、培養良好的班風及歸屬感；提供拓闊視野、參觀、交流及服務的機會，建立自信積極的態度。由品學兼優的同學擔任學生領袖工作，樹立模範。又設立多個獎勵計劃，並設課後自修室，供學生溫習。校董會及家長教師會均成立獎學金，獎勵在品學各方面有優異表現的學生。建立健康校園，提高同學對身心靈健康和環保的關注。近年設立「德才計劃」以鞏固學生的良好品格。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

學校特色 / 全方位學習

本校為促進學生的全人發展，提供均衡及多元化的聯科活動，讓學生達致全人發展，活動包括學術、興趣、體藝、紀律、服務、領袖訓練、海內外參觀及交流等。 本校對外比賽成續斐然，在資訊科技應用、網頁設計比賽、專題研習等表現出色，先後獲多項殊榮及獎項。 本校初中學生参與多姿多采的聯課活動，學生從中建立不同興趣，學習多元技能，發掘個人潛能和天分，在高中，本校繼續在正規課時以外，提供不同的其他學習經歷」，範疇包括：德育、公民及國民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展。推行「其他學習經歷」的最終目標是： （一）擴闊學生視野； （二）培養學生正向價值觀； （三）提供均衡的課程學習； （四）提高學生的全人發展機會。

學生 / 家長評論