東華三院馮黃鳳亭中學

基本資料

學校簡介

本校致力為社會提供優質的教育服務，推行「全人教育」，為學生提供優良的學習環境，使能發揮潛能，成為具備知識技能、有正確價值觀、積極人生觀、獨立自主、勇於承擔責任和關注社會事務的良好公民，拓展豐盛人生。

高中選修科目

升學資訊

中一入學準則

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。自行分配學位收生準則：成績佔45%、面試佔30%、操行佔15%、曾參與之課外活動和校內校外服務及獲得獎項佔10%。

班級結構與學費

教師資歷分佈

各科教學語言

生涯規劃教育

本校升學及就業輔導組協助學生認識自我，訂立目標，提升生涯規劃意識。透過不同的升學就業活動，積極面對未來升學及就業。本校以全校參與模式推行生涯規劃教育，課程自初中開始，循序漸進至高中學生。不同學科及組別把生涯規劃元素融入學習活動，協助學生掌握生涯規劃及職場的知識及技能。除生涯規劃課程外，本校設個人及小組生涯規劃輔導，讓學生獲得更全面及適切的升學及就業輔導。

學習和教學策略

本校推行創新教育計劃，透過跨科協作及融入電子學習策略，提高學生學習興趣及教學效能。於中一至中六級推行BYOD計劃，加強電子教學，促進學與教的互動。學術領袖生協助初中學生解決學習問題。設有中、英、數拔尖補底班，提升學生的數學及語文能力。此外更將語文藝術融入初中英語課程，外籍英語老師教授語文藝術，培養同學自信心。學校更不斷增添及改善設備以營造優良學習環境，並因應學生的能力與需要設計適合之課程、教學法、教學活動及評估。各科透過參觀、考察及跨學科專題研習，實踐全方位學習。本校重視閱讀風氣，推行不同的閱讀計劃。另外，為促進學生學習效能，特別加強中國文化和普通話表達的元素，透過閱讀活動加強學生的國民身份認同。本校採用多元化的評估方式，每年設測驗、考試，輔以持續評估機制，包括功課、專題研習、讀書報告、實驗報告、剪報及上課表現等。

校本課程

1. 選修科目：3X。 14科選修科。另學生可選修由校外培訓機構開辦的應用學習課程、音樂課程及其他語言課程。 2. 課程重點：本校通過不同學習領域的跨科目協作，培養學生「共通能力」及語言學習能力。學生透過特色STEAM及生態環保水母課程等專題研習，提升他們的協作能力、解決問題能力及創造力；學校的辯論隊訓練學生的明辨思考能力及溝通能力；同時，電子學習策略增加運用資訊科技能力及自主學習能力；而全校參與的義工計劃，不但幫助學生培養自我管理能力，更促進他們全人發展。

設施及交通

校風

本校推廣「關愛文化」，致力促進學生的身心健康及為他們提供優良的學習環境。訓育組及輔導組緊密合作，共同協助學生成長。中一至中五級設雙班主任，輔以級主任統籌，關注同學在學習、成長及生涯規劃方面的發展，亦按各級不同成長階段的需要，給予適當輔導及支援。各組利用早會及班主任課，進行德育教導、分享及教授正確價值觀，使學生成為自律、自重、尊重別人及關心社會的新一代。

非華語學生支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

學校特色 / 全方位學習

學校設有「全方位學習日」讓全校同學參與包括德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術發展和體育發展五個範疇的「其他學習經歷」活動，學生藉此走出課堂，擴闊視野。 另外，中一級設「課外活動」課節，所有中一同學皆可依其喜好選擇學校提供的興趣班，發展個人興趣及專長。 此外，學校每年設有不同交流團，讓同學有機會體驗及學習當地文化及生活，開拓視野。 本校學生課外活動表現良好，每年也在不同比賽取得獎項，例如中文朗誦、英文朗誦，英文辯論隊、中國舞蹈、無人機競賽、花式跳繩、跆拳道、爵士舞、中樂團、田徑隊、足球隊、籃球隊等等，表現令人鼓舞。

學生 / 家長評論