中華基督教會基慧小學
C.C.C. Kei Wai Primary School
基本資料
學校簡介
辦學願景是「並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛」。我們願以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度；提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音；培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 21 |
班級教學模式：善用資訊科技推動自主學習，配合腦基礎教學法提升課堂參與度：以網上學習平台及軟件進行課前、課中及課後延伸的自主學習活動，以照顧學生學習多樣性及發展其多元智能，促進學生終身學習的能力。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
(1) 善用資訊科技推動自主學習，配合腦基礎教學法提升課堂參與度：善用預習數據於課堂時間進行概念整理及高階思維教學，並在各科加強課前及延伸閱讀，以提升學習效能。 (2) 各科設校本課程及教材，安排圖書教學、mBOT普及課程及跨學科課程等，豐富學生的學習經歷。 (3) 透過多元化的全方位學習活動，豐富學生的學習經歷，提升學生的表達、溝通、解難及協作能力。 (4) 推行資優教育三層架構模式，各科恆常推展資優教育普及化。設有多組學術性及非學術性的資優培訓班，有助發展學生個人潛能，實踐「普及教育資優化」理念，發掘並提升學生的多元才能，促進學生全人發展。
照顧學生多樣性
設有學習、情緒、社交等小組，支援有不同學習需要的學生；積極培養語文、數學、科學等範疇的資優生，並推薦學生報讀資優課程。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
校風
秉承基督精神，訓輔合一，配合學生成長需要，建立正面及關愛文化。學生品性純良、積極進取、勇於承擔、樂於服務、能面對挑戰及有正確的價值觀。通過家校合作，家長和老師共同培育具正向特質的「基慧人」。
學校特色
1. 英文科於初小推行「Space Town讀寫計劃」，引入導讀技巧，培養學生英語閱讀基礎能力，提升讀寫結合效能。此外，教師於課堂配合電子互動教學，增加運用 英語溝通的機會。 2. 中文科於各級推行圖書教學，培養學生閱讀習慣，讓學生通過故事教學，掌握語文能力。 3. 四至六年級推行「自攜平板電腦學習計劃」。 4. 獲優質教育基金撥款，全校教室已安裝互動觸控顯示屏。
課程重點
(1) 提升跨學科學與教效能，促進學生綜合學習的能力。 (2) 培養「基慧人」首要的價值觀，活出健康的人生。
本校因應小學教育課程更新重點，於2023學年調整上課時間表，讓學生能於每天上午時間進行各學科的課堂學習，而下午進行兩節校本課堂-童趣時光，旨為學生創造空間，並進行多元且均衡的校本活動。亦包括每天安排一節導修課，讓班主任或科任老師跟進學生的課業，而另一節則進行多元活動以拓展學生的不同專長：體育活動「動感天地」、閱讀活動「閱讀悅樂」、桌遊活動、學科主題活動、價值觀教育活動、參觀或STEAM活動等，令學校既能在豐富學生學習經歷的同時，亦更具彈性地組織學生在課堂內外的學時，以促進學生的全人發展。
本校課程特色：以「能力主導」，致力發展學生的基礎能力（溝通能力、數學能力、運用資訊科技能力）、思考能力（慎思明辨能力、創造力、解決問題能力）、個人及社交能力（自我管理能力、自學能力、協作能力）。
培養學生首要的價值觀，活出健康的人生。透過環境設置和午間活動，加強學生對精神健康的認識及舒緩方法。此外，訓輔組活動（成長課、早會分享、周會活動、服務學習、課堂教學、專題講座、班際比賽）融合九種聖靈果子及「基慧人」特質，籍此分階段培養學生首要的價值觀，活出健康的人生。
訂定不同教學策略、課業及評估調適，以配合學生之需要。
家長評論
評論功能需要登入後方可提交。
前往登入