北角循道學校
Chinese Methodist School (North Point)
基本資料
學校簡介
本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
班級教學模式：> 以小班教學模式,推行合作學習,創造更多生生及師生互動。 > 重視班親關係,持續進行有温度的班級經營活動,促進和諧的關愛校園文化,提升學生的幸福感。 > 於小一、小四至小六推行雙班主任制,加強關顧學生升小及升中的成長需要。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
> 設計校本課程提供多元化學習活動：「我是北循人」小一入門課程、生命教育級本體驗活動、中文科「以說帶寫」課程、外間支援計劃「角樂小伙伴四大發明探索之旅」、中英文科高小AI寫作課程、英文科「從閱讀到寫作」DTS計劃、外籍英語導師計劃（ELTA Scheme）、數學科資優教育學校網絡計劃、科學教育領航計劃蝴蝶課程、體育 科校本跳繩課程等。 > 跨科學習：重點發展STREAM跨學科專題研習，創建STREAM Path及STREAM Lab，加強校園科研氛圍。 > 積極推行全方位學習：舉辦不同考察活動及小組培訓，鼓勵學生參加校內外比賽，為學生提供服務社會的機會，豐富學習經歷。
照顧學生多樣性
為個別學生作情緒及行為輔導，推行「角樂小伙伴能量奬勵計劃」，鼓勵學生積極求學，自我完善。舉辦成長小組，推行「大哥哥大姐姐計劃」，推動跨級關愛文化。定期舉辦家長講座及家校聯誼活動，關注家長的身心靈健康。為學生提供多項課後延伸活動，讓學生發展潛能。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。
校風
> 本校於2023年獲得教育局與南聯教育基金合辦「第六屆品德教育傑出教學獎」優秀獎、循道衞理聯合教會李黃冰斯紀念教育基金─「飛躍北循夢積點獎勵計劃及飛躍嘉年華」優異教學計劃奬,並已連續十年獲頒「關愛校園獎」,成就獲肯定。
學校特色
中：「角樂小伙伴四大發明探索之旅」 英：外籍英語老師計劃、教育局DTS計劃 數：教育局資優教育學校網絡計劃 科學：教育局優質網絡基金主題網絡計劃：「小學科學教育領航計劃」 電：「英國劍橋大學人工智能．藝術課程設計與實施協作計劃」
課程重點
1.建立愛學習、樂共享的（我們）學習社群 -於校本課程中融入AI元素，增加學習趣味性 -推展全校分組學習模式，促進師生及生生互動 2.塑造「北循人」生命素質，培育充滿幸福感的（我們）群體，同創屬於我們的DREAMS -提供多元化展示學生亮點的平台如「北循夢廣場」，發揮孩子無限潛能
>加強價值觀教育:結合教育局強調的十二種首要價值觀及態度,以「角樂小伙伴」主題活動提升「北循人生命素質」,透過生命成長課、日常教學及活動,培育學生正確的價值觀。 >善用學時:學校著重促進學生身心的均衡發展,積極組織學生在課堂內外的學時,豐富學生的多元學習經歷及促進均衡發展。 >STREAM教育:各級均設STREAM跨科專題研習,讓學生結合電腦編程及美術等各方面的知識及技能,以解決日常生活的問題。
除透過STREAM跨學科專題研習及不同學習領域的學與教外，本校安排級本生命教育體驗活動，亦於學期末舉辦跨學科學生學習成果展——「細味北角—人．情．味」主題學習展，鼓勵學生自主學習，整合知識與技能，向社區展示學習成果並應用於生活，培養九種共通能力。
我們一向重視培育學生正向的價值觀和態度，透過優質基督教生命教育，從多角度培育學生具備教育局強調的十二種首要價值觀及態度，同創「北循人」的夢想(DREAMS)。
中英數同級分組教學、抽離學習或協作教學，設計不同程度的工作紙，提供功課及測考調適，協助有不同學習需要的學生學習。
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