基督教香港信義會紅磡信義學校
ELCHK Hung Hom Lutheran Primary School
基本資料
學校簡介
本校以基督精神為本，輔以校訓「榮神愛人」之使命，為學生提供優質教育，使學生能在德、智、體、群、美、靈六育方面有均衡發展，致力提供愉快的學校環境；啟發潛能，建立良好的人際關係和正確人生觀。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 | 10 |
班級教學模式：全校推行小班教學，一至六年級的中文、英文及數學科會按學生學習程度及需要，以同級分組課堂教學，照顧學生不同的學習需要，提升學習成效。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 採用中英並兼的教學語言，以配合不同的學習需要，有效地達成學習目標。數學科設中、英文班。 2. 推行「英語全語境學習」，提升英語水平。常識、人文及科學科以英語作為主要授課語言。 3. 重視學生英語學習，為營造校內英文語境，每周進行英文早會，開放英語閱讀室，並設立「英語大使」，舉辦英文日，交流團，為學生締造學習英文的機會。
照顧學生多樣性
學校訂定全面的支援措施，協助有特殊教育需要的學生、新來港學童及非華語學生，適切地關顧他們的成長需要；同時，透過校本課程及活動，照顧一年級學生的成長適應，指導小六學生預備升中面試及中學生活。此外，本校推行資優教育，開辦不同的資優課程，以發展學生潛能。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
校風
致力培養學生彼此關愛和文化共融，舉辦多元文化活動，以擴闊學生國際視野。
學校特色
本校與外間機構緊密聯繫，善用社區資源，支援學校發展，與內地姊妹學校交流，拓寬學生視野和豐富學生的學習經歷。獲凝動香港體育基金資助，本校成立排球隊、板球隊及非撞式欖球隊，於第六及第七屆全港小學校際非撞式欖球比賽榮獲季軍。校友會設立獎學金，表揚在學業成積（品學兼優和成績進步）、音樂、體育、藝術或制服團隊等有出色表現的學生。
課程重點
1. 提升學生的學習效能 2. 培養學生的自學能力 3. 校園推廣正向文化，建立和諧校園。
推廣正向教育，營造校園正向文化，優化生命教育課，建立學生正面價值觀及態度。以開「為重進路，互相配合」方式推動國民及國家安全教育，培養國家觀念及國民身份認同。培養學生閱讀習慣，定期舉行閱讀活動及漂書計劃。運用平板電腦及電子學習平台促進學生的學習。善用下午彈性課時，提供多元化的學習活動，促進學生全人發展。
本校著重發展學生的協作能力、溝通能力、創造力及批判性思考能力（4C），培養學生的共通能力。
校本生命教育涵蓋「強心健靈」、「良好體魄」、「勤於學習」、「勇於承擔」及「樂於助人」等五大校本核心價值，培育學生良好的品格和正面的人生觀。學校設立多項獎勵計劃，包括好學生獎勵計劃及「獎學遊」等，表揚在不同範疇有突出表現的學生，並作為朋輩的學習榜樣，鼓勵學生互相砥礪。
推行校本課程，進行適切的教材設計及剪裁。
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