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Kowloon Tong School (Primary Section)
以「作育英才」為辦學宗旨，讓學生在五育方面得到均衡的發展，致力提供多元化的優質教育，使學生在愉快中學習及獲得發展潛能的機會。
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 5 | 4 | 5 | 4 | 3 | 24 |
班級教學模式：以普教中、以英語教常識、科學；音樂、體育、視藝科專科專教；小一至小六普通話課及英語會話課設小班教學；設科學研習課；各科課程內設主題教學、學科參觀、專題研習及跨學科活動等。
每週上學日數：5
各科制訂校本課程；老師進行共同備課，教學互觀活動，以提升教學效能；啟發學生潛能，發展資優教育及自信教育；語文科推行讀寫說結合；各科則加強運用知識的技巧及學習策略；並進行學科參觀、講座、各科組相關之課外活動、專題研習。
各科設學生共同學習圈，促進自學文化。此外，亦推行一人一職、全人發展、義工或領袖訓練；成立風紀、服務生、義工大使，讓學生發揮各種潛能；還設置各類資優培訓如辯論隊、音樂團隊、運動校隊、各科學會、KTS大使、KTS領袖等。
秉持傳統尊師重道、勤儉純樸之風，建立學生自信及承擔責任之精神，提倡關愛文化。
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提倡自信教育，促進學生自主學習。
包括加強價值觀教育、國民及國家安全教育、豐富全方位學習經歷，促進全人發展、強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養、加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。
推行學生資源庫及校本自學網上平台，鼓勵自主學習。
以KTS的核心價值為培養學生品格的基礎，把各種品德元素注入各教育領域，從而培養出學生正確的人生態度和團隊合作精神。
各科加入資優或STEAM教學元素；為有特別學習需要之學生安排個別學習計劃，為其剪裁合適課程；或在評估中提供調適措施。
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