葛量洪校友會黃埔學校
GCEPSA Whampoa Primary School
基本資料
學校簡介
(1) 秉承葛量洪教育學院校友會的辦學理念，為學生提供優質的全人教育；使學生能在德、智、體、群、美五育得到均衡發展。 (2) 致力為學生提供一個愉快的和有效的學習環境，目的在培育兒童成長，使他們懂得與人相處，互相尊重，發憤學習，奠定其學業基礎，追求卓越。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 | 21 |
班級教學模式：一至三年級以混合能力分班；四至六年級部份班以綜合成績能力分班，以照顧學生差異。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 培養學生兩文三語的能力，除了聽說讀寫外，同時培養學生自主學習能力。 2. 培養學生綜合學習和應用能力（科學探究及編程思維）。 3. 透過主題活動如環保年宵、科學探究日、英語及普通話活動、組織境外交流團及設計立體課堂，以擴闊學生視野。
照顧學生多樣性
本校以「全校參與」模式支援有特殊教育需要學生，利用教育局增撥的額外資源包括：加強校本言語治療津貼及「優化校本教育心理服務」為學生安排適切的訓練小組。課後設有不同支援小組，如非華語班、功輔班及新來港學童適應班等。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。
校風
學校成功營造關愛校園文化，校風淳樸。學生喜愛上學，樂於學習並勇於接受挑戰和失敗，建立積極正向人生。
學校特色
1. 學校鼓勵學生參與不同範疇的比賽活動，旨在擴闊學生視野，比賽項目包括：校際戲劇節、校際朗誦節、校際音樂節、機器人比賽及語文菁英計劃等。 2. 舉辦不同類型境外交流團，如北京學習交流計劃、日本籃球訓練、國內航天活動等，旨在讓學生明白「讀萬卷書行萬里路」的道理。 3. 發掘優秀學生才能，推薦參與由大專院校舉辦的培訓課程及傑出學生選舉，鼓勵學生迎接挑戰，追求卓越。
課程重點
1. 透過全方位學習經歷，加強價值觀教育及鼓勵學生活出健康人生。 2. 透過統整跨科活動，培養學生閱讀習慣及興趣，加強學生閱讀、語文及共通能力。
1. 學校將加強價值觀教育（包括生命教育、國民及國家安全教育），內容包括參與由教育局所舉辦的國家安全教育活動、定期舉行升旗禮及於周會分享有關資訊。 2. 加強價值觀教育，關注學生精神健康，促進學生身心均衡發展。 3. 發展從閱讀中學習：推行中英文閱讀獎勵計劃及推動中英文網上閱讀。 4. 善用資訊科技，各級設有科學探究課及編程課。另所有課室均設有電子黑板及實物投影機，並於各學科中滲入電子教學元素，增加課堂的互動性。
以合作學習模式促進協作、溝通、解決問題、自我管理和研習技能等能力的發展；創造力、批判性思考、運用資訊科技和運算能力則廣泛結合於各科學習活動中。再輔以課外活動，則所有共通能力的培養均得到保證。
本校致力透過多元課程去建立學生正面價值觀，包括： 1. 「我做得到」生活體驗課程，讓學生在實際環境中經歷體驗，培養堅毅及承擔精神。 2. 多元化的體藝活動，讓學生發展所長。 3. 學校設有不同獎勵計劃，鼓勵學生實踐好行為，包括：好學生獎勵計劃、零遲到零欠交獎勵計劃、Super Class。
1. 提供家課及評估調適予有需要學生。 2. 設課後非華語班、新移民班，幫助學生適應學校生活。
家長評論
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