合一堂學校
Hop Yat Church School
基本資料
學校簡介
以基督真理培育學生，讓學生在信、望、愛中全面地發展，為未來升學及服務社會奠下良好基礎。
辦學背景
班級結構（本學年）
| 小一 | 小二 | 小三 | 小四 | 小五 | 小六 | 總班數 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 24 |
班級教學模式：小一至小三平均班制，小四至小六各級設一班精英班，其他為平均班。各級設中英數小組輔導，另加設課後功課輔導班，由專職教師指導學生做功課。
教師資歷分佈
學費及交通
作息時間及午膳
每週上學日數：5
測考及功課政策
學校設施
學習和教學策略
1. 課程以配合學生需要為本，以專題研習形式推行跨科課程。 2. 大型活動推行跨科活動：Steam day，中華文化日，英文Book Character Day。 3. 各科課程因應學校目標互相配合。
照顧學生多樣性
1. 中英數輔導課。 2. 開設加強輔導小組，調適課程配合不同能力學生。 3. 開設拔尖小組幫助能力強之學生。 4. 課後開設功課輔導班，指導學生做功課。
非華語學生支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
校風
本校校風良好，注重學生品行及不放棄每一個孩子為原則，家長與學校具有良好的關係，有利培養學生自動自覺，敬師孝親的精神。
學校特色
獎學金： 庾柱林升中獎學金 周日如校董紀念獎助學金
課程重點
1. 尚未進修的行政組長或副科主任須參加最少一項有系統的學校中層人員培訓課程。 2. 善用多元化教學策略，教師須提升不同學習需要學生的學習自主。 3. 透過舉辦不同活動表揚學校持分者的成就。
1. 小一至小六發展適異教學照顧學生學習多樣性。 2. 小一至小六加強發展STEAM教育。 3. 小一至小六加強推動價值教育。 4. 小四至小六加強生涯規劃培訓。 5. 小一至小四加強推動跨科閱讀。 6. 小三至小四推行英文分能力程度授課。 7. 善用多元化評估模式及課時，提升同學身心健康。
推行創意寫作、批判性思維及專題研習等計劃，培養學生共通能力。
透過不同活動，使師生及家長認識及採用正向價值觀來面對生活問題。
課程調適、拔尖及補底計劃。個別學生功課及考試調適。
家長評論
評論功能需要登入後方可提交。
前往登入